寒假前后，一些较知名的民办中学在全市举办“冬令营”，收到“入场券”的学生都曾在全市和全国一些重量级的学科竞赛或科技比赛中获奖，有的优秀学生会同时收到几个学校的“入场券”。活动时间一至两天，内容主要以选拔考试为主。一些家长反映，尽管各校均没有明确表示参加冬令营的学生就能进入该校就读，但对家长和学生来说，能收到“入场券”，就意味着增加一个进入这些知名中学的机会。

　　打着冬令营“旗号”，进行选拔考试，显然违背了市教委有关规定：本市义务教育阶段招生严格实行就近、对口、免试入学办法，任何公办、民办、转制的小学、初中，均不得以任何名义组织任何形式的书面测试选拔学生。

　　在某中学冬令营现场，一小时的才艺展示后，学生们陆续参加几小时的语、数、外三门学科考试。考试后，不少学生向家长反映，题目太难，小学课堂里从未学过。一位民办初中老师指出，为拉开生源层次，选拔尖子生，试卷往往“超纲”，语文大多涉及课外知识，数学以奥数题为主，没有经过专门训练的小学生，很难对答如流。

　　“冬令营”顾名思义，是给学生提供团队活动机会，放松身心，丰富假期生活。但现在不少学校将冬令营概念“异化”，一些高校举办的冬令营多为自主选拔性质的考试，于是中学纷纷效仿，借用“冬令营”抢生源。市教科院研究员吴增强认为，冬令营可以成为小学与初中、初中与高中、高中与大学各学段之间的衔接，中学和大学提早“敞开大门”，举办参观校园、师生互动等活动，让低学段的学生对即将升入的学校办学情况、校园生活有所了解，这样的冬令营才更有意义。