环境创设是幼儿园教育最重要的课程资源，为了进一步提升教师环境创设的理念和能力，使幼儿园的环境更好地发挥教育的作用，让幼儿真正在与环境的互动中快乐成长,彭浦新村第二幼儿园于近日进行了环境创设评比活动。

在园领导的带领下，各位老师带着欣赏与互相学习的心态走进每个教室。各班环境创设各有特色，在以往的布置上加以创新，展现了幼儿、教师、家长的参与痕迹。老师们分别从“生活活动”、“主题墙”、“个别化学习活动”及“家园栏”四大方面进行展示，并从实用性、可操作性、幼儿参与性等多方面进行考虑。如生活活动标识根据年龄特点及班级情况进行设置；主题墙紧紧围绕主题，幼儿参与其中，具有互动性；个别化学习活动能合理利用有效空间，并做到投放材料丰富；家园栏设计美观，有创意。

此次评比活动，给教师提供了一个展示的舞台，也让教师在评比中相互学习，取长补短，为孩子们创设了更好的学习和生活环境。