时间：2017/4/1 11:36:18
来源：闵行区教育局 选稿：陈乐
3月30日下午，闵行区实验小学春城校区会议中心内座无虚席，由上海市教委教研室主办，闵行区教育学院、闵行区实验小学承办的“上海小学英语学科基于标准的单元整体教学——语境带动，语用体验”主题教研正在这里举行。市教委教研室领导专家、各区教研室主任、小学英语教研员及教师代表参加教研。本次活动还进行了微信直播，让更多的场外老师观摩与互动。
活动伊始，闵行区教育学院副院长朱靖老师致欢迎词。上海市小学英语学科教研员、特级教师朱浦老师、祁承辉老师为大家介绍“主题教研”项目背景。所有与会教师通过视频回顾小学英语单元整体教学的历程。在主题阐释板块，闵行区教研员瞿莉蓉、杨浦区教研员朱捷、嘉定区教研员颜黎华与大家分享了主题教研的研究策略和研究数据。
接着是主题教研课堂实践。闵行区实验小学王晓燕、金洁、施郭琛老师进行了5A Module4 Unit1 Water单元说课，阐释了如何基于课标、根据教材及学情，统整单元教学内容；如何创设多元语境，带动学生的语用体验。 闵行区实验小学杨梦斐老师执教牛津英语5A Module4Unit1 Water第一课时Making tea的教学。同学们在多元语境中感知语言内容，学习语言知识，了解语言文化，提升语用能力。
互动环节，两名学生接受黄浦区教研员傅璟老师采访，他们质朴的回答让观课的老师深有感触。他们说：“这节课是在真实的实践体验中学习英语，不是死记硬背。”不管是现场采访还是微信互动，老师们从不同视角对本课语境和语用发表了自己的见解。
朱浦老师的微报告将活动推向新高度。报告分为“主题阐述”、“问题反思”、“标准简析”及“实践思考”四个方面，不仅关注学科本身，而且关注教研实践的思想性、独特性、操作性、价值性和发展性。朱老师表示，要让教研活动内容充满思想和学术，过程充满愉悦和魅力，结果充满智慧和启迪。
策划团队、项目团队和主任团队针对小学英语学科“主题教研”设计与开展进行了反思和点评。上海市教委教研室副主任陆伯鸿老师做最后总结讲话，肯定了项目的成果，也提出了希望。活动伴随着视频回顾，在一片欢快的掌声中圆满结束。
