早教课程一直是徐汇区早教中心研究的内容之一，让早教课程内容能促使宝宝的健康发展，能给家长启迪和借鉴，更能在家庭生活中进行推广和运用。徐汇早教中心的老师一直在积极的探索和实践，从而得出了许多方法和经验。
近日，徐汇早教中心的徐海琼老师针对03早教课程中“1~2岁亲子集体活动中分散性活动的设计与指导”开展了全区早教老师培训。区内13个街道近40名早教老师和14名来自幼儿园的早教兼职教师参加了此次培训。

徐老师先将参加市早教中心组的内容进行分享，着重的讲述了即将出台的《上海市0~3岁儿童学习与发展指南》的4大领域的要求和目标，随后讲解了集体教学活动中分散性活动的价值，接着介绍了分散性活动的创设要点和组织方式，还通过13~18个月、19~24个月的案例分析，向大家展示了开展分散性活动的经验。在场的老师们都收益匪浅。最后，徐老师还通过分组设计教案的形式，调动在场老师的积极性和创造性，各组都制订各不相同的教案，在说课的过程中，大家分享了各自的智慧。

培训后，早教老师们有的说：这样的早教课程形式更符合宝宝的学习方式，不过这样对早教老师的观察指导的专业能力都有着很高的要求；也有的表示，今天的案例可以在平时的工作中运用一下，在运用中才能产生更多的指导智慧。

在2胎政策放开的大环境中，早教将迎来一个高峰，如何尽快的提升早教指导师的专业能力，是区早教一直思考和实践的问题，于是，区早教中心的老师通过先知、先行、先悟、先研，实践中出新知，随后开展不同内容的培训，做到共享辐射，起到专业引领的作用，为推动徐汇早教健康发展出一份力。