近日，三泉路幼儿园组织开展了各班自然角创设的学习交流活动，如何在自然角的创设中体现教师的课程理念，结合前期多次的学习，我们教师在自然角的创设能力上有了很大的提升。

各班教师结合本班实际和幼儿共同进行了自然角的创建，通过一个月的管理和照顾，各班的自然角的展示也是各有千秋、千姿百态：小班级组的自然角创设呈现的是符合小班幼儿年龄、家长幼儿共同制作了卡哇伊的种植，让每个孩子参与其中，还为幼儿提供了卡通的尺为萝卜的生长"量身高＂，引发了小班幼儿的好奇心和参与种植的乐趣；而中大班级组在创设上结合主题开展、凸显学习特质，不仅提供了多品种让幼儿观察发现并能尝试专题种植，如:中班结合春天花卉开展了颜色和花卉生长的关系、大班对四季植物的罗列和与人们生活之间关系的梳理、种子生长不同环境的记录……自然角种植在课程中的价值的体现已经在老师们的实施中逐步体现。

通过此次活动，我们感受到了多次的交流和学习给老师们带来的收获和影响力，老师自然角的创设从简单的数量上的追求逐步过度到了符合本班实际、有特色的创建、与课程的融合，可见我们老师观念已经有了很大的转变，并且将之转化为自己的教育行为，相信在今后课程的实施中我们将会越做越好！