为进一步提高教育资产管理工作的水平，以更宽广的视野推动区域发展向更均衡、更优质迈进。3月30日上午，宝山区教育局王普翔副局长一行六人，来到教育资产管理中心交流工作、互动学习，分享着教育资产管理的经验和成果。

教育资产管理中心首先介绍了两个工作，即杨浦教育规划室的建设和资产管理平台的运用。杨浦教育规划室是一个集“教育设点布局沙盘、教育大资产数据库、学校展示窗口和高中生规划素养实践基地”为一体的数字化教室，为教育资产的整体规划创设了一个可视化空间。资产管理平台，不仅成为设施设备配置的基础数据平台，也是政府采购流程的清晰足迹，更是学校资产从无到有再到报废的轨迹呈现，推动了资产管理大数据的开发应用和数据展示等相关工作。

其次，两区对贯彻落实“城乡义务教育一体化”建设工作展开了讨论，大家一致认为，要实施好这个文件精神，必须强调对区域现状的调研、基础数据的准确、分部实施的步骤、规划项目的审定、建设过程的协调、方案论证的科学、资金筹措的保障等相关的因素，更需要三支队伍的协同推进，即一支宏观决策的队伍（领导小组）；一支合力推进的队伍（工作小组）；一支项目实施的队伍（责任小组）。还需要建立相关的例会制度、验收评价制度、反馈跟进制度等，这样才能确保此项工作真正成为政府实施工程，达成期望效益。通过本次交流互动，达到了信息传递、经验分享、困惑探讨、区情了解的学习目的。

最后，双方就信息平台、项目建设、报建申报、地下空间利用及执行效能等具体工作开展了深入的互动交流，与会者还提出不少有益的建设性意见与建议。大家均表示，在今后的工作中要进一步加大交流力度，共同为区域教育发展开拓新空间、注入新动力，促进共同进步。