你见过长在铅笔上的小草吗？你种植过太空种子吗？带着疑问与好奇，带着梦想与憧憬，新凌小学开启了“奇妙的植物”主题探究活动。

《奇妙的植物——铅笔上的绿草地》是低年级组的探究任务。在种植、护理、观察活动中，孩子们不仅要通过小调研环节去了解一般种子发芽所需要的必要条件及生长规律，还要在整个探究过程中边观察边记录那长在铅笔上小草的生长情况，积累养护管理的有效办法。如，一年级的小郭同学在老师的启发用吸管引流的办法解决了小草排水问题，成为很多同学效仿的好创意；二年级的小郑同学在医生妈妈的指导下调配了对付虫害的专用药水，得到好评和推广。最后大家把铅笔上长草的种植方法和护理方法，制作成一份份精致、实用的剪贴小报，揭开了奇妙植物的神秘面纱。

《奇妙的植物——种子的太空之旅》是高年级组的探究任务。在为期一个月的探究活动中，孩子们通过收看珍贵的视频资料，了解到中国航天员在太空中首次种植生菜的全过程，亲眼目睹了经过太空失重、缺氧等特殊环境变化，内部结构发生激变的茄子种子培育出来的果实与普通种子的不同，从中深刻体会到了中国航天史的伟大成就。由于太空蔬菜种子是将普通蔬菜种子搭载于航天卫星，返回地面后，经农业专家多年培育而成的，所以通过亲手种植、对比实验、观察记录，进一步知道了如何种植和护理太空种子，在失败、对比的过程中慢慢积累了一些有别于陆地的太空种植方法。

通过“奇妙的植物”主题探究活动，学生们在轻松，快乐中完成了探究任务。活动中诞生的“种植大王”小袁同学在获奖感言中提到，探究活动让自己尝到了探究的乐趣，种子的太空之旅不仅拓宽了自己的环保、种植知识，更是培养了航天育种能力以及对国家航天事业的兴趣，他喜欢今年这个与春天的美丽约会。