2017的春天里，一场5-10年教龄的青年教师教学评比活动在三灶学校举行，24位青年教师参赛。

青年教师是学校的明天，是学校的希望。近年来，由于学生人数的不断增加，三灶学校引入了不少青年教师，对于青年教师的培养，在课堂教学方面，学校提出了一年“规范”（站稳讲台，规范教学），三年“成熟”（智慧应对，教有实效），五年“成才”（教风稳健，高效课堂）的要求。为了帮助1-5年的新教师快速成长起来，三灶学校在校本研修方面推出了诸多举措，如行政听课、师徒结对、基本功比赛等等。

三灶学校1-5年的教师成长的很快，不仅教育教学质量良好，还频频在校、署、区级的教学评比中“摘金夺银”。欣慰的同时也认识到，相对来说，近几年对5年以上的青年教师的培养力度有所欠缺。5-15年教龄的青年教师最是年富力强的时候，是学校的中流砥柱，也是个人专业发展的关键时期。如何突破瓶颈？如何获取专业成长硕果？如何克服倦怠，保持初心自我修炼自我超越？5-15年教龄的教师需要自觉成长，也需要学校构建平台予以支持。为此，这个春天，学校组织了这场赛事，希望藉着这场赛事传递一份态度，那就是学校对“中流砥柱”的重视；希望藉着这场赛事营造一种氛围，那就是浓郁的研究课堂研究教学的氛围；也希望藉着这场赛事点燃“青年教师中的老教师”们的心火，那就是不懈怠不倦怠主动成长自主发展。

24位参赛教师分成了5个小组。24位青年教师倾情投入，用心钻研教材，精心设计教案，一次次试教磨课……于是有了24堂精彩的比赛课。

小学语文组的诸婷、章艳、吴文雪和富士英老师在上课，生动活泼、扎实丰实的课堂吸引了学生，也吸引了评委。

小学英语组的侯霞、朱萍、周燕、张琴和陆盈瑛老师在上课，重视情境创设，重视多种形式的操练，精美的课件为课堂教学锦上添花。

小学数学组的唐高俊和戴燕老师，沉稳理性，教学环节层层推进，重视数理教学，重视探究，生活中的数学问题让数学变得那么可爱。

中学综合组1由考试学科组成，7位参赛教师各有各的风采。杨丽娟老师的教学设计独具匠心，张娇老师的课内容丰实操练扎实，计兰老师的英语课很巧妙地把学生的校园生活融入其中，黄燕老师游刃有余地引领着学生进行着神秘有趣的化学实验探究，张舰月老师把化学和生活“打通”引领学生理解感悟“铜”的无限魅力，龚宪老师严谨理性关照到每一个学生，卢达老师教风温和亲切的深受学生喜欢。

艺体技综合组的6堂课最是受到关注，因为“小学科”的赛课多年未进行了。陈超君老师带着孩子们玩“纸卷”，玩出了宝贵的创意，收获了精彩的作品；黄丽芳老师带着孩子们唱《我给太阳提意见》，孩子们跳的、唱的那么开心，学习音乐是一件多有意思多美好的事情；倪晓琼老师的体育课、方晓平老师的地理课、武振中老师的计算机课、傅慧婷老师的科学课都让人印象深刻，都在告诉我们每一门学科都有其重要的价值，对孩子的发展来说都是必不可少的。

5-15年青年教师的赛课历时两周，每一位选手都认真以待，从教案到上课到课后的反思，无一不用心；每一个评委都认真以待，从聆听到打分到评议，都秉着公平公正的专业态度。

赛课虽然结束，但是相信24位青年教师的专业发展道路将会越迈越稳健，打造精彩课堂、追求高效教学会成为他们的自觉追求！