为充分发挥骨干教师在教育教学中的骨干带头作用，展示“学生自主发展的课堂教学模式”项目的研究成果，全面落实“生态课堂”的要求，惠南小学于4月19日下午在南校区多功能厅举行“我们的模式我的课”数学骨干教师展示暨家长开放日活动。参与此次活动的对象有全校数学老师，民办宣桥学校部分数学老师以及40多位家长代表。

此次展示活动由董国良老师主持，第一节课由俞美琴老师执教《几分之一》，课堂中俞老师很好地做到了三个突出，即突出数学概念形成的一般过程，突出数学学习方式的综合运用和突出数学知识和生活的密切联系。整个教学过程着眼于一个“探”字，贯穿一个“疑”字，突出一个“动”字。具体来说就是：自主学习，着眼一个“探”字；巧妙引导，贯穿一个“疑”字；实践操作，突出一个“动”字。

第二节课由王正军老师执教《表面积的变化》，教学中王老师运用“实践操作——自主探究——掌握规律——运用规律”的教学流程进行教学。教学过程中注重学生的探究活动，注重学生的操作过程，注重体验建模的过程，注重数学知识生活化。

最后由董老师对两节课做了点评，两位教师都能按照学校《学生自主发展的课堂教学模式》五环节设计教学，很好地体现了生态课堂的相关理念，并对课堂教学模式五环节中，这学年研究的第三环节“引发学生，自主探究”展开实践研究，俞老师通过创设问题情景，激发自主探究动机；加强动手操作，增强自主探究兴趣；架设探索桥梁，体验自主探究过程和延伸探究内容，培养自主探究能力；王老师通过营造氛围，唤醒自主探究意识；搭建平台,激发自主探究兴趣和指导学法，培养自主探究能力这些教学策略，很好地实现了探究合作，追求有情的课堂。

本次展示活动不仅展示了骨干教师的风采，也是对骨干教师的一次磨砺，是一个自我展示的平台，还充分发挥了骨干教师的示范辐射作用，为广大教师提供了交流、学习、共进、互动的平台，也充分宣扬了惠南小学生态课堂的成果。