由宝山区教育局、宝山区教育学院小幼教研室主办，宝山区小学体育兴趣化课改工作室承办的小学体育学科教学月活动于4月20日在江湾中心小学举行。区教育局体卫艺科、区体育活动办公室、初中体育多样化课题组教师、区小幼教研室及全体小学体育教师出席了活动。

观摩的教师一进入操场，就被操场上的场地布置、五色彩筋、各色小球所吸引，课前就开始翻阅教案，讨论起来。教研员陆宝英老师执教的内容为三年级基本内容50米快速跑。这节课是在围绕 “小学体育兴趣化课程改革”研究而进行的实践展示。跑的教材是体育课中相对较为枯燥的内容，陆老师深思巧设计，整节课运用游戏化的教学手段，趣味盎然。跑的教学中，摆臂充分，蹬地有力是重难点，常规学法是，教师示范，讲解动作，学生照样子练习，通常技能还没有学正确，学生已经开始松懈了。陆老师设计“彩筋东南西北”游戏，在游戏中学生四人组合四个方向练习摆臂的动作，借用橡筋的拉力帮助学生学习正确的跑动中的摆臂，趣味十足，孩子们的练得投入。跑的教学中学生容易出现互相碰撞的情况，相对需要较大的场地，但现实往往不尽然，课中“快乐冲冲冲”的游戏和“小飞人”游戏，利用橡筋和标志物，有效地示范了合理利用场地，学生面对面练习也能有效练习快速自然跑动。“闪现小超人”更是释放孩子们天性的游戏，作为综合活动，孩子们身着“超人服装”用各种俯卧、仰卧的姿势，完成不同形式的挑战，玩出精彩玩出个性，获得观摩的教师赞叹。

随即，宝山区小学体育兴趣化课改工作室依据陆老师的现场课，运用论谈的方式展示工作室对“小学兴趣化课程改革”的研究现状。工作室成员纷纷表示要学习陆老师的敬业精神，对教学的执着研究，身体力行的作风。并集中围绕“兴趣化的课堂”与以往所提“兴趣”有什么根本的区别；游戏化教学与兴趣化教学之间的关系；兴趣化的课程改革在课堂中体现在什么方面；兴趣化的课堂中教材选择、教学方法手段、组织形式、场地器械的特点……是一次论谈也是一次研究理念的培训与交流。

最后，区教研室做了点评，赞赏了陆老师“宝刀未老”的敬业精神和有趣味的课堂，肯定了宝山体育教师队伍的研究与学习能力。出席教师均表示受益匪浅，收获良多。