为进一步引导和鼓励学校青年教师提升教学能力和专业素养，加快青年教师的成长步伐，4月25日到28日，实验小学组织两校区的二十名青年教师参与了课堂教学评比，这也是我校第五届“智慧杯”青年教师教学技能评比活动的内容之一。

本次课堂教学的评比内容，由学校根据参评老师执教的学科年段统一安排，提前一周告知青年教师，然后由老师独立设计，并采用“同课异构、借班执教”的方式进行。

在课堂教学评比之前，每位青年教师能认真研读课标，深入钻研教材教法，精心设计教学过程；课堂上，老师们或激情洋溢，或条分缕析，或温文尔雅，或自如挥洒，他们注重小组合作学习，关注学生的学习经历，发挥学生的主体作用，他们倾情演绎了一场场生动的知识的传承，充分展示了我校青年教师严谨认真的教学态度和积极向上的精神风貌。课后，评委老师还及时与执教老师进行了沟通对话，让青年教师清晰地了解自己课堂教学中的成功之处和不足的地方，进而得到进一步的学习和成长。

    本次活动又一次为我校青年教师搭建了一个互相学习、互相启发的学习平台，为进一步推动青年教师的专业成长起到了积极的作用。