5月18日下午，“让学生通过艺术的形式认识自我”区美术教研活动在管弄新村小学“GL艺术创课空间”举行。管小的任力晶老师执教了美术教学课《我“形”我“塑”》。

本节课任老师利用iPad上的各种绘图软件，以自己的肖像为出发点，通过设计思维导图了解过去的“我”、现在的“我”和未来的“我”三个维度进行思考和想象。引导学生观察自我，审视自我，并通过欣赏艺术家的作品，理解艺术家是如何运用艺术表现的手法表达思想和情感的，找出艺术表现中的“添加”，“夸张”，“置换”等表现手法。任老师通过现代信息科技的手段，让学生体验运用媒体工具进行艺术创作的乐趣，旨在提高管小学生的艺术创客的素养。

课后普陀区美术教研员王彩萍老师针对本次教研活动作了点评和总结，她对任老师的美术教学与学校的艺术创客空间有机整合，让学生根据对自身形象，通过所学的艺术表现手法表示赞赏，同时对课堂教学中通过让学生尝试将自己的形象借助IPAD绘图软件生动地创作出来，让学生通过认识自我，表现自己，培养自我意识，体现自我价值。

确实新颖的创客媒介也让学生对绘画不再胆怯，更加自主运用画笔，充满自信地投入绘画创作学习的过程，恰与学校的“I can do! I just do!”（自信笃行知行合一）育人目标有效融合。