近日，宝山区泛沪太路区域积极心理成长共同体项目中期展示活动在宝山区鹿鸣学校召开。上海市中小学心理辅导协会沈之菲、张海、袁胜芳、杨彦平、王婷婷、王枫等专家；宝山区教育局陆荣林副局长、基教科张宝林科长；宝山区教育学院曹红悦院长、陈明敏副院长出席本次活动。

首先，宝山区教育学院曹红悦院长作了宝山区泛沪太路区域积极心理成长共同体项目推进介绍，从项目起步探寻意义、项目实施注重建构、项目评估关注实效、项目展望关注融合四方面，对于积极心理项目的理念、内容、路径、策略有了详尽的介绍。

接着，15所项目学校的展示汇报，汇报分为回顾、分享、期待三个篇章。回顾篇章中数字故事《沿着幸福前行》介绍了15所项目学校课题研究以及特色项目。分享篇有五个学校作了汇报展示：上海大学附属小学的《足球游戏提升小学生复原力的实践研究》；宝山区共富实验学校的《人文视野下的校园积极关注氛围创设的实践》；宝山区泰和新城小学的《基于童谣创编提升小学生积极情绪体验的实践》；宝山区第三中心小学的《基于校本教师心理课程编撰提升“微幸福感”的讨论》；宝山区鹿鸣学校《基于显著性格优势调查（VIA）的青年教师积极心理品质均衡发展的实践》。15所项目学校的老师表演了根据一年的心路历程原创诗歌《积极的种子在萌芽》。期待篇里进行了专家微论坛《积极心理理念对于学校心理健康教育发展的意义》，四位专家肯定了项目的积极意义，认为共同体的形式基于学校实践，将理论模型运用于学校实践，助推学生成长、教师发展乃至整个学校的发展。宝山区教育局基教科张宝林科长宣布了新一轮“生活辅导”项目学校，并与市心理协会张海副理事长、宝山区教育学院陈明敏副院长为新一轮项目校授牌。

最后，教育局陆荣林副局长作讲话，从深挖资源传承创新；引入理念细化实践；组建团队协同成长三个方面，肯定积极项目产生积极效果。同时也表达了一份期待与感谢，期待项目组能在整体的架构下，潜心前行，用研究的方式开展心理健康教育工作，找到整合点，形成亮点，打造品牌。感谢项目组的实践，感谢市相关领导与专家，对于我区心理健康教育工作的一贯支持。

东方网教育频道 陈乐