学会急救知识，掌握自救本领是校园安全教育的重要内容。为了让学生了解自救、互救知识，掌握急救技能，增强安全意识，使学生在遇到突发情况时迅速采取最正确、最有效的急救措施，今天，我们邀请长桥社区服务中心主治医师谢赟老师为全体学生做了一次气道梗塞后急救知识的讲座。

在本次讲座中，谢老师结合了安全突发事件深入浅出地为同学们介绍了气道异物梗塞的辨别和急救方法，谢老师先让同学举手发言：“想象一下自己有没有梗塞过，梗塞后症状怎样的？”同学结合自己的生活经验，正确回答出气道梗塞主要症状：咳嗽，呕吐，呼吸困难，发绀，常常不由自主的一手紧贴颈部。然后谢老师又问：“那时我们该怎么办”谢老师挑选了一位同学，和同学在现场展开的深入的互动。和蔼可亲的谢老师边讲解过程边屡屡向大家亲自演示，用条理清晰的语言和生动形象的肢体为我们展示了关键环节的细节，老师站在受梗者后面，双腿分开与肩同宽，让受梗者前倾一点，头前倾。我们先拍打背部，一定要空心掌，用力拍打，左肩、右下肺，右肩、左下肺为一个轮回，一共要五个轮回，检查地面是否有异物出来，如果没有，立即用右手食指中指抵住受梗同学的肚脐，左手握空心拳桡侧抵住受梗者肚子，左手握住右手的食指中指，一起同时用力往内、往上提。坚持做，一直到吐出梗塞物为止或者救护车来。谢老师在后面的实战演练中手把手传授了急救技能。

本次急救知识讲座的开展，使学生认识到自救互助的重要性，提高了应对突发事件和意外伤害的应变能力，加强了学生的安全意识。同学们积极参与到“人人学急救，急救为人人”的行动中，对促进平安校园建设起到了重要的作用。

东方网教育频道 陈乐