6月6日上午，“玩转绿茵场——普陀区‘小学体育兴趣化’课程改革展示交流活动暨普陀区第四轮小学体育指导团队中期展示活动”在树德小学顺利举行。本次活动由普陀区教育局主办，普陀区教育学院承办。上海市教委体卫艺科处处长丁力、普陀区教育局副局长瞿志军、普陀区教育学院院长杨杰、上海市教委教研室体育教研员王立新、上海市小学《体育与健身》教材主编薄全锋、上海市师资培训中心综合培训部主任陈飈等市区领导和专家出席了本次活动。全区各小学及一贯制学校校长（分管校长）、体育教研组长及小学体育教师参加活动。

与会人员首先观摩了普陀区18所试点学校的兴趣化课程联合展示。18所学校以“一校一精品”的方式将智能跳跃、趣味酷跳、投掷小勇士、激扬民族秀、悦动绳韵、跆拳小子、玩转网球、羽球天地、太极魔力球、攀爬乐淘淘、精武英雄、GL活力足球、趣味篮球等多项课程带到了活动现场，以借班上课的形式让树德学生体验和享受体育运动的趣味与欢乐。同时，室内的教室中由树德小学各班级提供展示欢乐健身运动项目，为应对雨天、雾霾等天气开展室内体育活动提供可借鉴的范例。

主题研讨中，树德小学的梁青云校长以《伐 “趣”为舟  球海游弋》为主题，交流了学校兴趣化试点工作的情况的成效。学校以“球趣”为体育课程改革项目，研发实施了“足球、网球、羽毛球、篮球”系列课程，不断丰富学生的运动体验，激发学生参与运动的兴趣。区小学体育教研员陶霞老师带领第四轮小学体育指导团队进行了主题为《传承创新 浸润 成长》的实践工作汇报，分享了在小学体育兴趣化课程改革背景下教师团队的合作与成长。普陀区教育学院教研室副主任颜欣玮进行了兴趣化课程改革的区域推进情况报告，介绍了普陀区试点的基本情况，取得的经验和成效。

与会专家充分肯定了普陀区改革成效，分别做了点评分析。上海市师资培训中心综合培训部主任陈飈肯定了普陀小学体育团队资深型教师、成熟期教师、发展期教师分层培养的模式。上海市小学《体育与健身》教材主编薄全锋概括本次展示活动“场面宏观，视觉有冲击力”，提炼了活动的三个特点：教学内容兴趣化、教学方法兴趣化、教学环境兴趣化，并提出：在小学体育兴趣化的实践中，应考虑如何凸显体育的本质，如何落实《小学体育与健身》学生核心素养的培养。上海市教委教研室体育教研员王立新，对于18所试点学校各具特色的兴趣化方案给予了高度肯定，希望教师们在基础型课程的兴趣化研究中继承和发展，夯实上海市小学体育教学传统的对接，让兴趣化课改能走得更远。要进一步考虑课程的健身性、趣味性，基于课程标准开展兴趣化研究，凸显体育本质。

瞿志军副局长对活动进行了总结，对今后全区推动小学兴趣化工作提出了四点工作要求：一是要以管理为中心，加强设计与整合；二是要以兴趣为核心，加强研究与实践；三是要以评价为重心，加强引导与激发；四是要以特色为圆心，加强辐射与共享。

丁力处长对普陀的学校体育工作及体育课程改革推动工作予以了高度肯定，普陀结合区域学校体育工作发展目标，聚焦课程内涵，增强改革力度，积极探索和尝试，不少经验和做法值得在全市范围内推广。他在讲话中指出：要进一步明确开展体育课程改革工作的目的和意义；要以课程改革为助力，全面推动学校体育工作整体改革和发展；要以改革为契机，进一步推动体育师资队伍的建设、优化和提升。

本次展示活动中，兴趣化试点学校的青年教师在区教研员、学科工作室、高级指导教师的指导下进行了新颖器材设计、媒体技术使用、趣味情境编排等有益尝试。本次活动提供的18个课程作为全区共享资源，通过微信扫码的形式直接推广，供各校所借鉴使用。

《上海市教育综合改革方案（2014-2020年）》确定“系统推进学校体育课程改革”——实施“小学体育兴趣化、初中体育多样化、高中体育专项化”相衔接的改革项目。普陀区作为特色综合改革实验区，及时把握教育综合改革形势，促进区域教育优质发展，将“体育课程改革”列入改革重点，进一步“提升每一个学生的学习生活品质”、促进我区体育“一人有多技”、“人人有一强”、“一校一特”、“一校多品”的发展目标达成。本次活动是普陀区开展体育课程改革展示交流活动的第三场——小学兴趣化专场。活动以分享和交流的形式，回顾和总结区域改革情况，提供优秀的案例，促进改革质量进一步提升，提出课程改革的新要求。2017学年，普陀区将在18所试点学校的基础上进一步扩大试点范围。

东方网教育频道 陈乐