2017年6月5日，虽然天空下着大雨，但徐汇区高研班的学员依然冒雨按时来到了西南位育中学，学校的德育主任曹秋芳老师和金琪书记热情地迎接了大家。

今天的活动主要分两个部分。首先，西南位育德育教导曹秋芳老师跟大家分享了西南位育这些年来在班主任德育队伍建设方面的一些做法和经验。接着，金书记从“班主任专业发展的思考和实践”方面谈了自己的一些体会，也给大家提出了一些思考和发展的方向。通过政教主任曹老师和金书记的介绍，我们深深体会到该校对于班主任的成长和德育队伍建设的重视。

西南位育近年来涌现了一批又一批优秀班主任，在德育工作方面也硕果累累，这和学校的办学理念、领导的重视以及学校对班主任队伍的长远规划是分不开的。那么如何提高班主任工作的积极性，激发班主任工作的自觉性和创造性，学校的班主任专业化培训就显得更加重要。今天，聆听了两位领导的介绍，我们了解到，西南位育中学高度重视班主任队伍建设，把班主任队伍进行分类分层培训，让每一位班主任认识到自己的使命感和责任感，同时从班主任的技能、基本功以及专业化方面，通过沙龙式、问诊式、案例式等多种培训方式，使不同年龄、不同层次的班主任们快速成长，冲刺新的高度。学校还精心设计班主任工作手册，作为班主任的工作“指南”；编辑校本教材《五常新说》，作为班主任的工作“教材”；创建“德育园地”，记录班主任的工作心得、教育案例，作为班主任的工作“教参”。在学习培训中，引导班主任领会学校的教学目标和教育理念，通过同伴互助，激励教师自觉学习，共同成长。学校还通过职级式评价机制，促进班主任专业成长，确保班主任的工作底线，同时也鼓励更多优秀班主任形成自己的工作特色。

金书记在介绍中，提到了“班主任的五层境界”，现在很多老师还停留在第一层境界，即用自己的铁血和激情铸造高标准的班级，这样既没有真正体现班主任的育人价值，又扼杀了孩子们的天性。作为一名班主任，我们要学会不断反思，遵从孩子天性，用爱、尊重和鼓励平等地对待每一个孩子，特别要关注那些真正需要教育的孩子，最后，班主任必须内化发展需求，不断积累反思，笔耕不辍，使自己成为一个完整幸福的人。

最后，张鲁川老师做了点评和总结。他高度肯定了西南位育中学在班主任队伍建设方面所采取的一系列方法和举措，使学校涌现了一批有理想、有抱负、有特色的班主任。同时，张老师也对高研班的学员提出新的要求，要不断学习、善于积累，把学到的理念运用到实践中，学以致用，也要在实践中总结经验，不断提升自己的专业水平。此外，还要用好各种网络资源，加强班主任的理论研究，不断提升理论研究的水平。另外，张老师也在积极给我们搭建平台，让我们把自己的经验和成果与更多的老师进行分享。

今天的学习非常接地气，通过交流使大家学到了优质学校的办学理念和班主任培养机制，也给了我们很多在工作中探索的方向和信心。相信我们高研班的学员经过不断地学习和磨练，会更好地运用自己的智慧，激发自己的活力，在教育的热土上施展自己的才华。

东方网教育频道  陈乐  陈士琪