6月19日下午，金山区小学研究型课程在第一实验小学开展“聚焦能力阶梯统筹课程体系 关注成长表现”的主题研讨活动。各校分管领导、教研组长及学科中心组、拓展研究学科坊成员参与了本次活动。

第一实验小学研究型课程负责教师史加祥以《指向学生学习核心素养发展的多学科主题融合探究》为题作了专题汇报。他结合学校办学具体情况及研究型课程实施的要求，从课程背景、课程理念、课程目标、课程内容序列等方面解读了学校课程纲要。第一实验小学陈娟老师以《风车》研究主题为例，简述了研究主题的开发如何落实学校课程纲要所规定的目标要求，并分享了在项目实施过程中的心得与体会。

教研员陈金良老师作《想好了做——规划为先》的微报告，向与会者阐述了编制学校研究型课程纲要的重要性，同时通过案例对学校研究型课程实施纲要的编制要求和方法进行了培训。

兼职教研员山阳小学陆继军老师分享了在编制学校研究型课程纲要中的经验，提出在纲要编制中，在学习经历、学习层次、学习架构、学习内容、学习指导等方面编制的基本原则。

本次研讨活动，通过学校和老师的经验介绍以区级层面对学校纲要编制的基本要求和方法，为我区各校在学校研究型课程实施纲要的编制明确了要求，指明了方向，分享了经验，为各校规范、有序地推进研究型课程的实施发挥了积极的作用。

东方网教育频道  陈乐