为进一步构建混合式学习方式下的教学行为数据库，开发测量学生学习行为与教师教学行为的分析指标体系，实现教育大数据的获取、存储、管理和分析，提高教与学的有效性，2017年4月5日，中央电教馆“教育大数据分析研究”项目在上海市召开实验区启动会议，洛川学校非常有幸地参与了该项目的实验，负责人孙一冰老师出席并参加了该会议，与其他实验学校积极讨论项目实验的方法与问题，并与专家进行交流，希望能跟随项目有效推进学校教育信息化的发展。

4月12日，我校担任实验任务的张华老师参加了项目组在上海市虹口区曲阳第四小学召开的上海部分实验学校工作讨论会议，会议中确定了实验单元，明确了实验教师的具体任务与分工，同时制定了初步的工作计划。

5月3日，张华老师借助尚学平台正式开始实验上课，截止6月14日，实验结束，历时一个多月的时间，收集并保存了16节课的课堂数据和录像。其中涉及了《二元一次方程组》、《三元一次方程组》、《一次方程的应用》、《线段与角的画法》等实验内容。

东方网教育频道  陈乐