7月10日，由杨浦区教育局副局长吴巍带队的杨浦教育讲师团一行6人克服高原反应等不适，远赴西藏自治区日喀则市拉孜县中学送教讲学。讲师团的专家们不顾旅途劳顿，分别就课程建设、教师礼仪、教研组建设、教师职业道德等主题开设了4场报告，拉孜县中学全体教师近百人参加了培训学习。

上海理工大学附属小学校长丁利民做题为《课程成就学校》的报告,介绍了近年来建设学校课程的经验与体会。在基础型课程建设方面，开展关注学情、立足差异教学研究实践；拓展型课程建设中，适应学生需求、丰富课程内容，重点介绍了《男孩女孩》课程，以及为特殊需要学生度身定制课程；探究型课程中，学校开发实施了《博物馆奇妙之旅》。

杨浦区业余大学副校长胡建文讲解《公关与社交礼仪（教师篇）》。从教师礼仪的重要性，谈到仪容礼仪的规则，分析了站、坐、步、表情、体语、安全空间、服饰礼仪、介绍礼仪、握手礼仪、问候礼仪、交谈礼仪、公务沟通谈话礼仪、仪态礼仪、拜访礼仪等，介绍了与上司、与同事、与家长与学生的沟通方法和艺术。

上海音乐学院实验学校校长贾晓岚，为学校教研组长讲解了《教研活动有效开展的策略》，分析了针对问题、讲究实效、立足发展的教研活动要求，备课、上课、听课、说课、评课的教研活动组成，并详细介绍“五课一反思”、“课题研究模式”、“展示交流模式”活动的三种基本教研活动模式。

杨浦区教育局副局长吴巍做题为《志存高远行为世范----教师职业道德与专业成长漫谈》的报告。解释了职业道德的内涵，教师职业道德的特点，分析了从学生思想道德存在问题的根源，折射出教师职业道德问题，进一步提出如何加强教师职业道德建设的命题。指出，新形势背景下教师要不断加强本体性知识、作业命题能力、实验能力、育德能力、心理辅导能力的提升。

7月12日上午，讲师团一行来到日喀则市上海实验学校，召开座谈会并看望慰问已在此工作近一年的杨浦区援藏教师。日喀则市教育局党委书记董昆红，副局长、上海组团式教育援藏工作队领队、上海实验学校校长傅欣，上海实验学校党总支书记、常务副校长达瓦次仁出席座谈会。上海组团式教育援藏工作队副领队、上海实验学校副校长陈前主持了座谈会。

傅欣副局长致欢迎词并介绍了上海组团式教育援藏工作的情况，以促进教师专业发展为根本，聚焦德育工程、质量工程，着力服务育人管理，以规范化、标准化、内涵化为抓手，取得了显著成绩。尤其肯定了杨浦援藏教师在学校艺术体育类社团建设、唐卡绘画等特色课程发展、英语与汉语教学质量提升等方面取得的成绩。

董昆红书记代表当地教育局介绍了日喀则教育的基本情况，他表示，上海杨浦援藏教师的工作接地气，能生根开花，克服多种困难，利用发挥好成果，成为优质教育资源的桥梁，同时也感谢杨浦区教育局派出的优秀教育人才为日喀则教育发展做出的贡献。

陈前副校长交流了对援藏工作认识并介绍了下一阶段组团式联盟共建共享优质资源等设想。

吴巍副局长向日喀则教育局对援藏教师的关心表达感谢，他强调教育援藏是一项长期持续的战略性工作，杨浦将选送好第二批援藏教师，做好两批教师的交接，提供后盾保障，为上海实验学校发展提供智力支持。

座谈会上与会的杨浦援藏教师逐一交流了一年来的工作心得及个人体会。杨浦教育专家代表团的校长也表示对援藏团队工作的敬佩与感动，并表态立足学校优质资源，加强与西藏的教育交流合作。

会后，讲师团参观上海实验学校并在主题雕塑前合影，前往援藏教师公寓看望慰问援藏教师，关心、了解援藏教师的生活状况。

短短数日，杨浦教育专家团队通过与日喀则教育局、拉孜县教育局的互动交流，以及走访送教，座谈交流，参观考察等活动内容，对西藏日喀则的基础教育情况有了更进一步的认识，对在当地已援藏一年的教育团队工作有了一定的了解，这将更有利于今后与西藏教育开展合作交流时把握重点，针对特点，解决问题与困难，更好地推进工作。

东方网教育频道 陈乐