第一课： 认识 “想要” 和 “需要”

目标： 将TA想要做的和需要做的分类出来，做好先后次序排列。

例如：首先做作业；然后和朋友一起玩。

第二课： 拿一个，收拾一个

目标： 弄乱可以，但是要整理好

例如：先将拿出来的东西收拾好，然后再去拿想要玩的玩具。

第三课： 分类，贴标贴，排序

目标： 物品摆放整洁，有序

例如： 你的孩子看到玩具，食品和书本，能够有分组摆放的意识。

第四课： 用图画构想一天

目标：知道今天一天做哪些事情和做事的顺序

例如： 你的孩子可以像漫画书种那样画出一天的日程安排

第五课： 备忘录

目标： 记录和跟踪备忘录

例如：你的孩子可列出待办事项。检查哪些完成了，然后把没有完成的继续放到第二天的备忘录中。

第六课： 家庭日历

目标：制定家庭未来计划

例如：你的孩子每天晚上可以检查家庭日历，知道第二天有哪些事项

第七课：千里之行始于足下

目标：制定容易实现的项目

例如：你的孩子制定科学项目，分解步骤。首先，提出想法；其次，列出需要物品；再次，获取物品；最后，做实验

东方网教育频道 陈乐