2017年的最后一个工作日上午，黄浦区教育学院教研室组织开展了“信息技术与课堂教学深度融合”研讨活动，小学、初中、高中三个学段全体学科教研员分别到上外-黄浦外国语小学、格致初级中学和光明中学参加了活动。

上外-黄浦外国语小学奚悦老师执教了小学自然学科《动物的繁殖与哺乳》一课。教学中，教师利用生态屋创新实验室的“远程观测”“录像回放、慢放”“前期智能箱对比”等技术资源，增强了学生的感官体验，学生能够真切感受到信息技术对科学研究的帮助；此外，教师还借助校外农场资源，让学生体验对比受精蛋与未受精蛋，激发学生思维灵感；教师优化信息资源，学生使用iPad收集资料、借助希沃白板同步观察记录，在小组学习中开展判断、归因分析，使学生的探究能力与科学素养得到同步提升，同时深切感受到自然界生命的奇妙。

格致初级中学项臻宇老师执教了初中美术《方寸之美——戊戌年兼职邮票》，向大家展示了信息技术给课堂带来的改变。在初步了解了邮票的三要素后，项老师带着学生们运用ArtRage3.5绘画软件中的“选择”“变换”等工具设计一枚戊戌年剪纸邮票。学生们全身心投入，在实践中学会运用信息技术表达自己的创意，同时又感受着剪纸邮票背后所承载的文化内涵。短短的四十分钟，学生们设计的狗年剪纸邮票呼之欲出，从构图、纹样、色彩等多个方面都充分展现出孩子们对传统文化的理解，以及充满活力的创意设计。

光明中学徐元秀老师执教的一节题为《磁场对电流的作用》的高中物理课通过观看电磁炮引导学生认识到磁场对电流有力的作用，从而引出进一步探究的主题：磁场对电流作用力的方向是怎样的？然后通过学生的自主探究实验活动，记录若干组磁场、电流、磁场力的方向，在教师的引导下，借助同屏技术、Microsoft note 软件、自制教具，归纳出三者方向间的关系。由教师点明三者的方向关系符合左手的三个方向，建立左手定则；最后，为了加深对左手定则的理解，安排了一些关于左手定则的练习，利用门口学习网答题扫描APP反馈所学知识。

课后，三个学段的教研员就“信息技术与课堂教学深度融合”这一主题进行了研讨。上海师范大学教育学院初教系科学教研室主任叶勤副教授、美术学科特级教师朱正刚、上海师范大学谢利民教授分别对三堂课进行了点评，他们对信息技术运用到课堂给学科教学带来的改变给予了充分的肯定，认为信息技术与学科的融合要体现学科的特点，为学生创设学习的支持平台和更好的表达系统，让学生体会到学习的快乐和成功。如何将信息资源更好地融入到日常教学中是值得思考和探索的，用信息技术助推教师专业发展，丰富教学手段，是课堂教学新的突破点和增长点，是未来学科建设努力的方向。“互联网+”背景下的信息科技与学科教学的深度融合，提供的不仅是学习机会，更是教学机会，给予了教师更大的平台。

本次融入技术、跨越学科的教学研讨活动，开阔了教研员的眼界，打开了大家的思维，激发了大家不断学习的热情，也引发了教研员们对课堂教学的深度思考。

东方网教育频道 陈乐 徐甦敏