
时间:2018/3/13 14:53:32
来源:上海市第六十中学 选稿:东方网教育频道 陈乐 夏荔
在教育综合改革的背景下,依据“成才教育”思想和“造就多元人才,和谐全面发展”的办学理念,上海市第六十中学提出了“构建全景式课程,为每一个学生成才提供丰富多样的学习图景”的课程理念。为创设更多学生自主学习的平台和个性发展的渠道,学校于2018年1月26日至1月30日开展了为期五天的2017学年上海市第六十中学冬令营活动。
此次冬令营活动,依照全景式课程的“四叶草”课程框架规划,在学科“1+X”课程群、专题教育类、兴趣特长类、实践体验类等四大板块分别开设课程,由学生自荐与教师推荐相结合的方式报名,为学生提供了丰富多样的选择,为促进学生学业进步和个性发展提供了良好的生命成长环境。
“1+X”课程群板块,开展了人工智能与计算机视觉、纳米材料与核磁共振、徽州文化专题探究等三门课程。三门课程分别从创新实践、理工思维、人文领悟等方向对学生进行培训。三位主讲教师各具风格,各有特色,在良好的课堂氛围和师生互动中,学生感受到了学习的快乐和探索的乐趣。除了常规的课堂内的授课模式外,主讲老师还带领同学们走出校园,参观了相关的创新实验室,为同学们走进科学、领略科学魅力搭建了平台。更为重要的是,三位老师将在本次冬令营活动结束后,继续对学生进行专业的研究方法指导,最终以学生研究报告的形式呈现此次课程成果。
专题教育类板块,开展了生涯体验活动,旨在通过专业课学习、拓展活动、实地参观、亲身实践等形式,培养学生主动进行生涯规划的意识与能力,树立理想,激发学生前进的动力。本次生涯体验冬令营,依据学生需求,设置了金融、经济、管理及数学四个领域的课程讲座、红黑商战活动体验,并参观了财经大学、中银大厦以及东区水质净化厂等场所。专业的课程学习帮助学生近距离接触到了理想的专业,对大学专业有了更直观的认识;红黑商战不仅使学生领悟到“双赢意识”,更能学会主动发展自己的能力,在合作中加强主动沟通意识;财经大学的实地参观让同学们对金融业有了更全面的认识,同时也亲身体会到了一名财经专业大学生的校园生活;而中银大厦以及东区水质净化厂的参观学习则让同学们感受到了真实的职场环境,了解了不同岗位的工作职责与使命,体会到了任何岗位所需要的能力都不是单一而是综合的。
作为学校生涯教育的重要组成,此次活动帮助学生感受高等学府的学习氛围,认识了不同的专业及职业,使同学们对自己的职业发展有了更强烈的规划意识,更加深刻感受到培养自身综合素质、社会实践能力以及社会责任感的重要性。
兴趣特长类板块,开展了“走近新媒体”小记者训练营活动。活动邀请了知名媒体人、新民晚报资深记者崔以琳老师对学生进行了专题讲座。崔老师怀揣对新闻工作的热情与执着,结合自身的经历,向学生讲述了新民晚报的发展历程和自己的成长心得;并深情阐述如何成为一名有情怀的媒体人,如何写就有温度的新闻。此外,学生还对东方网融媒体中心进行了实地参观,亲身感受这里跳动的时代脉搏和悦动的都市节奏,感受新闻从业者与时俱进的职业素养,与不忘初心的职业操守。学生们活动后写成的优秀体会文章,还被刊登在了东方网上,真正体会了一把成为小记者的感受。
实践体验类板块中,学校联合社区单位,为学生们创建了丰富的社会实践平台平台,帮助同学们走上工作岗位,在各行各业体验新的角色。同学们有的在社区图书馆体验图书管理员工作,为每一册书刊做好安家落户;有的走进社区医院担任导医,为每一位病人提供自助挂号服务;有的走进美术馆、四行仓库等场馆担任解说员,为每一为前来参观的游客讲解场馆的故事……同学们不仅为自己的假期生活添上了难忘的一笔,更在实践中发掘了自身的志趣所在,进一步明确了未来职业规划的方向,同时也在此过程中体现了自己的社会价值,增加了社会责任感。
此次冬令营活动,是学校课程建设的一次有益实践,是实现课内课外、校内校外、线上线下的全景式多维度课堂模式的一次成功探索。六十中学全景式课程的建设,将不断营造促进学生学业进步和个性发展的生命成长环境,为每一个学生成才提供丰富多样的学习图景,助推学生成为人格健全、基础厚实、创新进取,具有多元特质的现代公民。
东方网教育频道 陈乐 张颖