根据颛桥镇学区化办学三年行动计划，闵行区颛桥中心小学和民办华星小学积极采用学区化、一体化办学的方式，实行民办随迁子女小学由公办小学托管，实现两校的优质均衡发展，不断提升百姓对教育的满意度。

华星小学是一所成立于2004年的民办随迁子女小学，限于办学条件和师资队伍，学校教育质量相对薄弱。颛桥小学是一所创立于1908年的百年名校，积淀丰厚，特色鲜明。2017年9月起，在区教育局、镇教委的见证下，颛桥小学与华星小学实行“一体化”办学。

半年多来，两所学校通过共建托管，在学校管理、课程教学、教师发展、学生发展、教育科研、后勤保障等方面进行了“一体化”实践探索，实现资源共享，优势互补，相互促进，形成两校携手发展的浓厚氛围。尤其在教师队伍建设和学生发展方面采用“研修联动、活动联合、特色联创、资源联享”等多种方式实现互通有无，取长补短，共生共长。两校学生可以共享对方的特色课程，华星小学学生进入颛桥小学校园，让他们感受到了颛小浓郁的校园文化、深厚的历史底蕴。华星小学《我们的节日》课程走进颛小，让颛小的孩子了解各地风俗，体会中国传统文化的多样性。两校还组织老师集中学习，交流互动，实现工作精神、教育理念、教育方法的共享共建，共同促进教师队伍发展。

本学期，华星小学申报了区级数学研讨课，该活动得到了颛桥小学领导的大力支持，派出三位数学骨干教师多次来校指导，精心打磨。3月14日下午，以“丰富学习资源 促进多元理解”为主题的区级数学教研活动在颛桥中心小学举行，近百位兄弟学校以及颛桥镇学区化办学联合体成员学校老师参加了本次研讨活动。吴薇和马素平两位老师分别执教《列方程解应用题（2）——和倍问题》和《小数的意义》，取得了圆满成功。

实施一体化办学，对华星小学这样的民办随迁子女小学来说，这是难得的发展机遇，不仅提振了全校师生的信心，也全面提升了办学水平，加速实现跨越式发展。同样，对于颛桥小学来说，不仅盘活了教育资源，也在教学相长中促进了办学水平的进一步提升。

东方网教育频道 陈乐 叶园