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担当的少年 成长的足迹-上南实验小学四年级“五爱行走”家长开放日活动

时间:2018/5/22 12:34:06

来源:上海市浦东新区上南实验小学        选稿:东方网教育频道 陈乐 尹雅茜

太阳的责任是照耀大地,大海的责任是容纳百川。每个人心中都有一份责任,言行中都折射着一份担当,责任和担当是中华民族优良的传统,作为少先队员必须要有为民族富强尽一份努力的担当。踏着春风的脚印,牵着初夏的烂漫,五月,上南实验小学上钢校区和三林校区的四年级全体师生以及家长们迎来了“担当的少年”暨“五爱行走”主题活动。

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本次活动区别于以往的各项活动,孩子们的活动阵地从校内延伸到校外,活动形式从单一的汇报演出转变为人人参与的“五爱行走”,出发前每班分小组设计小队的队徽、队名和口号,把每个队员的责任化为一句句闪亮的口号,把每个队员的担当融成美丽的图案组成别具一格的队徽。在礼炮声中,邬校长发令:同学们,出发!

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本次主题活动分为两个板块。

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第一板块,情景串联,了解过程。在“五爱行走”之前,通过带着加拿大友人参加四(1)中队活动这个简单的情景再现,清晰地了解了活动中需要完成的任务和方法,明白了责任就是牢记使命,勇于担当。在高亢激昂的朗诵声中,《少年中国说》再次点燃了孩子们那颗赤诚之心——牢记传承前辈们的责任。

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第二板块,五爱行走,完成任务。“五爱行走”的路线是孩子们生活中熟悉的场景,走出校园,围绕上钢地区和三林地区设置的五个站点,以闯关形式完成相应的任务。“五爱行走”旨在呼唤责任心,培养责任感,促使学生自觉承担对自己和他人、家庭和集体、国家和社会的责任和义务。

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第一关《爱自己》,在孩子们了解了怎样才是爱自己的基础上,用相机记录下这神圣的时刻。

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第二关《爱家人》,孩子们完成《亲情卡》,对家人多一份了解和关爱。

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第三关《爱学校》,通过扫描二维码,获取“小学生行为规范”的相关题目,在完成题目的过程中,加深对学校责任的认识。

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第四关《爱社会》,上海是大家热爱的城市,生活离不开一个优美的环境,学生们借助信息科技,完成模拟垃圾分类的小游戏,在有趣的游戏中了解对社会的责任。

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第五《爱祖国》,孩子们在 “国旗和天安门”前,用挺拔的身姿和庄严的队礼以示对祖国的爱和责任。

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在五个站点完成五关并敲满集点卡以后,孩子们得到了一枚小脚印和一块奖牌。把这枚脚印贴在“世界地图”上,让这枚小脚印沿着先辈留下的“丝绸之路”前行,代表着孩子们履行责任的脚步永不停息,将把这团责任之火传播到世界各地。金灿灿的奖牌象征责任,激励孩子们成为有担当的好少年!

通过本次“担当的少年”暨“五爱行走”主题活动,学生们走出校园,不但充分认识到“责任”的重要性,进一步增强学生的责任意识,在心灵中播下责任的种子;而且也拉近了家校之间的距离。

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活动的顺利开展离不开家长们的支持,同时还得到了上级教育主管部门的全面呵护、上钢街道社区的鼎力相助。东方网、浦东时报、浦东电台《智慧立方体》、上海电视台东方财经浦东频道等媒体的介入,使学校的教育活动在更短的时间内辐射到更多的层面。要培养有担当有责任的上南阳光少年,上南实验小学更要把这份理念如阳光的丝线般传递给社区、社会。

 
东方网教育频道 陈乐