黄浦区卢湾一中心小学为期两天的小学新生开学前“试入学”活动，为即将步入小学的孩子们提前找衔接、设过渡，提前尝鲜校园生活。经过8月20日一天的体验，21日一早，孩子们已经能背着小书包，和家长道别，向老师问好，愉快地迈入校园，开始第二天的课程体验。

在班主任和各科老师的指导下，新生之间互相熟悉，同时指导孩子们一些小学生应该遵守的规则，如：学校公共设施的位置和使用，如何站队、整理自己的物品，上学期间要爱护校园环境，尊敬老师和家长等，都是小学生要做到的日常行为规范和礼仪。老师们竭尽所能地帮助孩子们尽快适应校园生活，明确自己是一名小学生的身份。

为了让学生能够尽快熟悉各学科的老师，初步了解学习内容，学校让孩子们体验了丰富多彩的课程。英语课上，孩子们跟着老师一起读一读儿歌，说一说英语。美术课上，认一认学校的校徽，给它上一上色，语文课上，学着拿一拿笔，初步掌握握笔姿势……35分钟一节课，精心设计的游戏化教学等形式呈现的各学科教学，既帮助学生适应小学学习生活，又在学生初步感知各学科要求的基础上，激发学习兴趣。同时，教师通过观察等手段主要对学生的学习习惯及能力作出初步了解。

一楼的大厅里，摄影师为每一个班级的孩子拍摄了小学阶段的第一次集体照，孩子们都笑得很开心。中午，面对热气腾腾的营养午餐，色泽光鲜，荤素搭配，营养均衡，孩子们胃口大开，有的早早地就光了盘，而第二天来看孩子们午餐的家长人数已经大大减少，因为他们非常放心。

学校还精心设计了阅读对象分别是家长和学生的《新生入学手册》和《苗苗成长手册》。《新生入学手册》在原先介绍学校环境、课程、教师队伍等内容，回答家长对于入学的热点问题的基础上，着重讲述了一年级新生入学准备过程中所应具备的各种习惯、能力，以及培养的方式。告诉家长们可以在知识上让自己的孩子处于零起点，但不可以在习惯和能力上零准备。具有可操作性的指导帮助家长在假期里培养自己的孩子在生活、学习上的习惯和能力。而《苗苗成长手册》以儿歌的形式将小学生日常行为规范编入其中，加上图文并茂的益智游戏，帮助学生在游戏中记住行为规范，并努力做到，养成习惯。

晚上，学校召开了总结会，在会上介绍了两天的体验活动情况，提醒家长不急于在知识上储备，而是要在学生的学习习惯上下功夫，利用开学前的两周时间重点培养孩子的有效注意等习惯，帮助孩子缩短适应小学生活的时间，顺利地完成幼小衔接。接着，家长们又来到教室，听班主任介绍了各班情况，将孩子们的在校情况及时和家长反馈，进行家校沟通，辅助家长做好开学前准备。

伴随着孩子们的欢声笑语和老师们的谆谆教导，为期两天半的培训顺利结束。从此，孩子们将勇敢地放开爸爸妈妈的手，蹦跳地迈进爱的校园，萌宝们，新学期开始啦！准备好了吗？一起加油哦！

东方网教育频道 陈乐