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日前，主题为“尊重差异，注重过程，关注体验，助力成长”的建平中学“智慧课堂”教学实践探索展示活动，在上海市建平中学举行。此次展示活动由上海市教育委员会教学研究室主办，上海市高中教育管理专业委员会协办，上海市建平中学承办，是纪念上海市课改三十周年系列活动之一。

在课堂展示环节，建平中学以包含高中15门学科的全覆盖展示课，呈现了基础型、拓展型和研究型课堂，向来宾们系统展示了富有建平特色的“智慧课堂”实践探索，凸显了“基于情境、基于问题、高效互动、高阶思维、富有人文”的课堂教学特色。

接下来的主题展示活动，由上海市教育委员会教研室副主任纪明泽主持。浦东新区教育局副局长庄佳芳，浦东新区教育局总督学、浦东教育发展研究院院长张少波，全国著名教育专家、华东师范大学终身教授陈玉琨等嘉宾莅临指导。

来自全市近百所初高中学校的领导和教师代表五百余人参加了本次活动，文汇报、解放日报、第一教育、上海教育、现代教学、东方网教育频道等沪上多家媒体采访报道。

浦东新区教育局总督学、浦东教育发展研究院院长张少波致欢迎辞。张院长指出，上海课改三十年来，无论是“以素质为中心”上海一期课改，还是以“以学生发展为本”的上海二期课改，始终坚持立德树人、深入推进素质教育，为培养学生的创新精神和实践能力做出了卓有成效的探索。建平中学牢记教育使命，遵循教育规律，坚持教育改革，聚焦课堂教学，积极打造富有建平特色的智慧课堂，在实践中运用“智慧课堂”的理念转变了学生学习方式和教师教学方式带来的转变，促进了师生共同成长。

在主旨报告环节，建平中学校长赵国弟首先介绍了建平中学探索与实践“智慧课堂”的背景、理念、过程以及成果，以及在微观领域推动中国基础教育发展的尝试与追问。语文教研组组长，特级教师张强以建平中学语文教研组用“模块”提升教师智慧、用“问题”推进课堂变革、用“专业”凝聚团队力量为例，展示了智慧课堂背后的教师集体智慧生活。生物教师冯碧薇立足于青年教师的发展与指导学生创新实践课题的经历，呈现了智慧课堂理念对教师个人专业成长的引领。学生周凌云以“智慧课堂——老师vs学生”为题，分享了亲历智慧课堂的体验以及在智慧课堂中收获的多元能力和高阶思维。

来自华东师范大学的陈玉琨教授作为点评专家，高度肯定了建平中学此次“智慧课堂”教学实践探索展示活动及其所代表的上海教改三十年的卓越成果。他认为，“尊重差异，注重过程，关注体验，助力成长”这一活动主题抓住了教育智慧的本质与关键，特别关注了全面性和个性化的统一、特别关注了动手与动脑并重、特别关注了直接知识和间接知识的融合，从而以智慧的方式提升了学生的智慧。陈教授以智慧的教育需要教师的智慧、需要教育技术的支撑和需要人文的底蕴凝练了建平中学的“智慧课堂”经验，启发着教育工作者的进一步思考。

最后，浦东新区教育局庄佳芳副局长作总结讲话。她首先感谢上海市教研室选择浦东并给予建平中学此次展示课堂教学变革的阶段性成果的机会，进一步肯定了此次活动公开展示课的精彩纷呈、四场主旨报告的精心设计以及专家教授的精彩点评，认为这是对“智慧课堂”立体而全方位的展示。庄副局长立足于教学理念变革的重要意义，高度评价建平中学“智慧课堂”对学习本质的把握，以课程教学变革，教师教研和培养方式变革和学校文化变革总结了建平中学“智慧课堂”实践成果的前提，并在此基础上勉励改革的同道者进一步攀登高峰，为基础教育的改革与发展继续做出应有的贡献。

三十年的教改历程，建平中学始终遵循教育规律，推进教育改革，聚焦课堂教学，探索并实践着让智慧唤醒课堂、让智慧滋润学生核心素养、让智慧引领教师专业成长的“智慧课堂”。此次展示活动是对阶段性成果的集中总结与汇报，更见证了建平中学与教育界同仁对“课堂之变”与“教育之道”的共同思索。

东方网教育频道 陈乐