10月11日，以“立足素养 奠基未来”为主题的李文萱名校长工作室展示活动在徐教院附中举行。徐汇区教育党工委副书记王亦群、徐汇区教育局副局长陆军、上海市教委教研室副主任纪明泽等出席活动。

王亦群副书记在讲话中说道，本期名校长工作室工作启动于2016年，旨在进一步加强徐汇区教育系统高层次管理人才队伍的建设，充分发挥系统内特级校长在学校管理、教育教学、教师专业发展方面的示范引领作用，同时也是为培养更多优秀校长搭建平台。她说，本次展示活动立意高远、内涵丰富，李文萱名校长工作室结合学员需求、学校需求，以“问题导向—现场诊断—理论指导—反思研究—实践指导”为学习研修路径，结合基于标准，立足素养的课程教学改革要求，开展以“学校课程方案的研制、优化与实施”为主题的项目研究，成果斐然。该名校长工作室的运作有目标、有路径、更有格局，为系统内名校长工作室后续工作的开展提供了成功范式。

陆军副局长对于工作室学员在办学过程中不断落实深化基于标准、立足素养的课程教学改革的积极努力和探索表示肯定。他说，两年以来，徐教院附中和园南中学的课程体系更趋完善，牢牢把握课程建设、课堂改进两个关键环节，开展丰富扎实的探索，学生学习时空得以不断拓展，综合素养得以不断提高。他同时希望两校学员在导师的带领下，进一步提升理论素养，熟练运用教育规律、管理规律，形成自己独特的办学思想和科学的治校方略，为徐汇教育的改革发展作出更大贡献。

会上，徐教院附中、园南中学分别展示了跨学科项目式学习活动和书法微课。工作室学员燕黎、史晓燕围绕“多元的课程 多样的学习 多彩的学生”、“‘满园春’课程的探索与实践”主题，就各校优化或建构课程体系，进一步提升课程领导力的具体做法作交流发言。

纪明泽副主任在随后的点评中说道，本次展示活动让大家看到一个优秀的团队离不开“团队共同的愿景、目标、任务，各自的责任、义务、作为，相互的依赖、支持、合作，榜样的示范、影响、辐射”四个要素。李文萱名校长工作室坚守教育价值、潜心校长培养，视野宽、理念新、方法活、举措实，有效的运作模式堪为典范。他同时建议名校长工作室根据时代发展的客观要求、教育的客观规律、学生的客观特点、学校的客观实际和家长的客观期盼，进一步深入思考如何更好地把准学校的目标定位理念，并建设与之相适应的课程体系，持续优化教师队伍，带领教师聚焦课堂教学改革，加强相互间的关联和一致。

东方网教育频道 陈乐