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"学思践悟十九大 立德树人在课堂"上海市中小学优秀教师“特色示范课堂”建设(语文专场)顺利召开

时间:2018/10/29 15:33:45

来源:松江区教育局        选稿:东方网教育频道 陈乐 陈士琪

2018年10月26日,“学思践悟十九大,立德树人在课堂”——上海市中小学优秀教师“特色示范课堂”建设(语文专场)暨2018年“学科德育精品课程”征集展示活动总结表彰会在上海外国语大学松江外国语学校顺利召开。

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为深入学习贯彻党的十九大和全国教育工作会议精神,推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑。经过近一年的努力,各项工作开展颇有成效。

上海市教委德育处副处长江伟鸣,上海市“教育事业杰出贡献奖”获得者、上海市杨浦高级中学名誉校长于漪,上海市教委教学研究室副主任王月芬,上海市电化教育馆副馆长潘丽芳,上海市学生德育发展中心副主任孙红,松江区教育局副局长付炳建和松江区教育学院副院长董秀龙出席活动。上海市教师学研究会会长、市北中学校长陈军,上海市教委教研室语文教研员曹刚,虹口区教育学院特级教师袁晓东参与听评课。各区教育局分管德育干部、各区教育学院德研室主任和语文教研员、语文德育精品课获奖教师、松江区分管校长和语文教研组长参加活动。

本次活动,迎来了一位值得每一位教育者敬重的前辈,她就是上海市“教育事业杰出贡献奖”获得者、上海市杨浦高级中学名誉校长于漪。

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于漪

教育就是要培养人。中国的文化、中国的教育,从来是育人,教会学生读书做人;老师们要用语文的方式教语文,发掘学科的“育人”基因;一节好课要让学生们充分地“动脑”“动心”“动情”。

——于漪

于漪对所有的老师提出了殷切希望:教师的教学质量影响到孩子们的生命质量,所以教师在孩子的成长过程中,要施以良好的教育,让他们获得精神的成长。 

彰显核心素养 探寻学科育人

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近三年来,松江区教育局整合各方力量,融合各方资源,推进语文学科德育,不断提炼语文学科育人的路径和策略。明确的目标定位,精准的前期调研,充实的课程研究内容与切实的规划路径,优秀资源的整合与有效的保障机制,让松江区在学科育人的道路上走得坚定而踏实,并取得阶段性的成果。

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付炳建交流松江教育课程育人的经验和做法

深化课程教学改革  落实立德树人任务

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上海市电化教育馆馆长潘丽芳作《深化课程教学改革,落实立德树人目标》为主题的讲话,她从建设背景、建设目标、建设成效、资源库的登录与使用四个方面,对上海市学科德育精品课程资源库进行了详尽的介绍。 截止目前,共有小学、中学、高中共1233节学科德育精品例入库。

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潘丽芳作主题讲话

同时,潘丽芳还对如何使用电脑或手机端进入资源库以及资源库的主要功能等作说明。在场的老师们纷纷用手机端搜索“上海优课”公众号并关注。老师们发现资源库的功能很多,包括课例实录在线观看、教学设计在线浏览、教学资源在线下载、课例研讨文字微评、课例研讨切片评析等。

好消息

上海市学科德育精品课程资源库海量资源以供教师们参考学习。

颁奖环节

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自2018年2月,上海市“学科德育精品课程”征集活动开展以来,各区高度重视,积极发动,各学校、各学科教师踊跃参与,经过学校推荐、区域初评,各区共报送了965节精品课参加了市级评选,这些推荐课覆盖了所有学科、所有学段。经过市级专家组评审,最终有809节课入选为“上海市学科德育精品课”。 

优秀语文教师主题交流

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赵陈君作《谈谈语文学科如何融入十九大精神的想法和做法》主题报告

上海市中青年教师教学评比一等奖获得者、松江二中语文教师赵陈君从继承传统、以德育人;立足写作、以文立人;课外实践、以行树人三个方面分享了松江二中在语文学科德育渗透的探索与思考。

上海市中小学优秀教师“特色示范课堂”建设(语文专场)

小学组

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松江区教育学院谈永康执教《将相和》

特色主旨

从指导朗读到感悟品质,从小我到“我们”,再从“我们”到大我,整个课堂润物无声,让学生在浸润式的教育中感受中华传统文化和美德。

专家点评

特级教师谢江峰对谈老师的课给予了充分的肯定,不仅充分关注了学生的学习经历,而且做到在语文教学中无痕渗透德育。

初中组

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上外松外张林霞执教《晋祠》

特色主旨

张林霞带领着学生立体地感受自然美景与历史文物浑然一体之美,涵泳优游中让学生体悟晋祠之韵,坚守文化自信。

专家点评

上海市教委教研室语文教研员、特级教师曹刚对张老师的课给予充分肯定,并且认为本文看似平淡的语言和形式结构的背后实际上潜藏着作者对中国文化由衷的赞美,带着学生这样去学思践悟,才能让德育真正走进课堂。

高中组

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松江一中张管凤执教《胡同文化》

特色主旨

张管凤以“作者与胡同文化告别时怀着怎样的情感?”为核心问题,带领学生理解和欣赏富有表现力的语言,体会作者对胡同文化的复杂情感,引发学生反思文化传承,增强文化自信感和使命感。

专家点评

上海市语文学科德育实训基地主持人、特级教师陈军认为,张老师把课堂归还给学生,着眼于学生的思想培育,有思想文化引导。同时,引起学生新的思考和探索,留给他们更多思想的空间。

学思践悟十九大,立德树人在课堂。学科育人的探寻之路,松江教育还在路上。课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人,期待更多的人一路同行!

 

东方网教育频道 陈乐