2019年1月12日，由上海市教育委员会指导，上海市教委教育技术装备中心和上海市职业教育协会共同主办，以“开放、合作、共赢”为主题的“上海市职教集团（2007-2017）十年发展报告发布暨区域经验交流主题活动”顺利举行。上海市教育委员会主任陆靖，上海市教育委员会副主任毛丽娟，全国各相关省市教育部门、职教集团、职业院校和企业代表，本市各行业和区域职教集团、中高等职业院校代表出席会议。

陆靖在致辞中指出：职业教育集团化办学具有重要的意义，是深化产教融合、校企合作，完善职业教育和培训体系的有效途径；是对接科技发展趋势和市场需求，服务经济发展方式转变，推进职业教育与经济社会发展的有力支撑。上海推进职教集团化办学经验是始终凸显“五个坚持”：即坚持服务国家战略；坚持服务区域发展；坚持服务行业发展；坚持服务企业技术进步；坚持服务人的全面发展。

在本次上海市职教集团十年发展报告首发式上，市教委教育技术装备中心主任竺建伟对《上海市职教集团（2007-2017）十年发展报告》进行了全面介绍，此次职教集团十年发展报告编制工作的初衷是为了系统梳理全面总结发展成就、搭建成果展示经验交流平台、回应上海市及国家发展战略。十年来，上海职教集团走过了启动探索期、建设运行期、特色培育期等三个阶段，基本形成具有职教特点、时代特征、上海特色职教集团化办学发展新路，呈现出集团化办学健康发展、有效提升技术技能人才培养质量、增强经济社会发展能力的典型特征。

同时举行了《上海市职教集团十年发展报告暨优秀案例专辑》授书仪式。仪式后，华东师范大学职业教育与成人教育研究所所长、教授、博士生导师徐国庆作《把长三角建设成区域职业教育合作典范》主旨演讲，四位受邀来自各地、各领域的嘉宾代表作专题演讲。最后，本次活动邀请主旨报告和专题演讲嘉宾同与会代表围绕上海职业教育集团化办学“开放、合作、共赢”主题做互动交流。

与会领导、专家、校长们对此次主题活动感受颇深，纷纷交流分享经验：

长三角国际商务职教集团理事长、安徽国际商务职业学院党委副书记、校长张卿认为，集团化办学对于整个教育发展都能起到一个提升水平的作用。现在的企业缺少各方面的技术型人才，而人才的输送则需要学校来提供实现；学校的学生需要一个输出平台，包括毕业后的就业等等。集团化办学在企业和学校之间搭建起一座桥梁，提升整个长三角地区企业的人才队伍建设，也能提高整个职业教育的水平。

上海交通物流职教集团常务理事、北京络捷斯特科技发展股份有限公司常务副总经理张晓梅分享了自己的感受，上海现有25个职教集团，已经覆盖了“五个中心”所包含的各个行业所对应的专业。职教集团应注意技术技能型人才培养过程中的重点、热点、难点和关键点问题，发挥职教集团在人力资源、组织制度、专家意识等各方面的优势。与此同时，职教集团在企业和学校的人才培养过程中，应遵循由浅入深、由短至长的原则，不停留在表面，真正地形成一个长期深化的校企合作关系。

中国职业技术教育学会对外合作与信息服务部教产合作研究中心主任刘晏苹从职业教育集团化办学未来的发展与建设角度谈了自己的感受，她认为职业教育集团化办学越来越受到地方行业企业和职业院校的重视，发展迅速并逐渐呈常态化。随着各地各部门贯彻落实国办发《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》，职业教育集团化办学将成为我国职业教育实现产教融合、多元主体办学的重要实现形式。职业教育集团化办学可能成为我国职业教育的办学模式和走向世界的名片。

上海市材料工程学校校长金怡从学校发展的角度谈了一下自己的看法，在过去十年当中，学校参加了电子职教集团、商贸职教集团、建筑职教集团以及徐汇区职教集团，职教集团为基层中等职业学校的教师队伍建设、学生素养提升、教学专业建设及校企合作搭建了很多平台，学校也是很好地利用了这样的机会来促进学校的发展。

上海市建筑工程学校校长杨秀方在会后表示，学校十分注重国际交流，这几年做了很多探索和尝试，包括如何把优秀的教育、技术引进来以及输出去，通过职教集团联合发挥优势，在2017年成立了上海“一带一路”技术学院，先后招收了许多“一带一路”沿线国家的企业人才、领导专家，同时学校也输出优秀老师去当地的企业学校进行学习交流，更好地提升了职业教育水平。

上海电子信息职业技术学院院长、上海电子工业学校校长杨秀英谈到了电子信息职业教育集团的发展历程，上海电子信息职业技术学院和上海电子工业学校共同牵头，于2008年组建了上海电子信息职业教育集团。十年来，在上海市教育委员会的领导下，取得了非常好的成绩。作为国际化大都市，上海的发展举世瞩目，在建设“五个中心”的基础上又推出了打造“四个品牌”，这对中等、高等职业教育的学生都提出了更高的要求。在电子通讯技术迅速发展的当下，应当更关注专业教学实践过程中如何把学生掌握专业知识的能力以及目前企业行业的发展态势紧密结合起来，电子信息职教集团旨在为企业、行业与学校搭建“共建、共育、共享”的平台，同时注重国际交流与合作，实现职业教育的现代化发展。

上海商业会计学校校长陈文珊表示，在当前国家大力倡导产教融合来促进职业教育发展的大背景下，面对这样的新时期、新机遇，职教集团发挥的作用又被提升到一个更高的层次。在集团化办学的过程中，配合国家“一带一路”战略来提升职业教育的国际化发展，已经得到了高度关注，也值得我们进一步去推动。资源要素在国际间的流动、交换以及资源配置尤为重要，上海先进职教经验的对外输出成为上海职业院校的重要使命之一。学校依托职教集团，19年开始利用一系列的平台把“财商素养”“创新创业”“信息科技”三大系列课程向“一带一路”沿线国家做推广介绍，积极响应国家“一带一路”战略。

从2007年至今，上海职教集团化办学一直以先行者的姿态不懈探索，服务上海经济及产业结构转型升级，聚焦上海建设“五个中心”、打造“四大品牌”的发展需求，紧扣提升技术技能人才培养质量，努力破解职业教育集团化办学中的一些困惑与难题。十年间，基本形成行业和区域职教集团纵横交错，学校、企业、行业、区域联动发展的职教新格局，基本实现集团成员单位资源共享、互惠互利、协调发展的新态势。

东方网教育频道 陈乐