2018年7月3日上午，上海市徐汇区教育学院附属实验中学全体教职员工齐聚在三楼多功能厅举行“说课程”研讨会，拉开了2018学年第二学期暑期教工培训的序幕。此次培训的主题是“基于核心素养、聚焦学科教学，提升实践能力”，通过理论学习、专家讲座、案例分析、互动交流、个人反思等形式，力求更新教师教育观念、丰富专业知识、提升实践能力，推进课堂教学转型，发展学生核心素养。

上海市教委教研室张玉华老师为大家解读了“说课程”的背景与意义，张老师指出现阶段学校课程体系建设面临的问题，比如：如何精选课程？如何实现三类课程的关联？如何促进综合学习？而“说课程”正是学校课程建设的一种思考工具、一套管理方法、一项行动过程，它能促进学科之间的分享和了解，以便实现学校课程建设的持续改进目标“持续完善、迭代更新”。

首先，徐教院附中燕黎校长宣讲了学校课程的愿景，为大家解读学校课程的总目标，并分享了学校课程进一步优化的期待。

张晶、刘艺、陈凤等六位教师分别从课程目标、内容、实施与评价方面来论述自己的课程目标是否与学校课程目标一致。

下面聆听的每位教师作为课程的审议员，分别对《校园新闻写作》、《趣味数学》等六门课程进行打分，并给出审议结果。

张玉华老师对于六位老师的说课程进行了点评，她肯定了附中的课程建设水平，大家都关注了与学校九大能力的对接，与基础课程互为补充，体现了时代发展，关注了学生通用能力、问题解决能力的培养，同时建议大家进一步思考目标的分解、分层、分配问题，在设计课程的时候要关注问题的表征、方案的设计、具体的实施，以及监控与反思等。