0-3岁是宝宝行为习惯培养的关键时期，良好的生活、学习习惯会让宝宝受益终生。很多家长都向专家咨询了宝宝行为习惯方面的问题。如何应对这一阶段宝宝可能会出现的小问题呢？来看看专家的这些建议吧！

王菁 中学高级教师

Q：1岁半的男宝宝喜欢摔东西，用玩具砸地等，请问专家，这种情况要怎么引导和纠正？

王菁：家长仔细观察会发现，宝宝把勺子或者其他小东西扔下去后会主动观察它掉在哪里。宝宝用玩具敲击地面后会有意识的听发出的声音。随着宝宝的年龄增长，他还会出现把积木垒高再推倒等行为。其实，宝宝的这些行为并非故意捣乱，而是宝宝在感知物体的形状和特点，体验因果关系，觉得好奇有趣。家长应予以认可。

当然过程中家长也可以适时引导，比如，当宝宝把玩具从高处扔下，家长可以将塑料实木玩具替换为皮球，或者把宝宝从高脚凳上抱下来，陪宝宝在地毯上玩滚皮球、敲击积木等小游戏，既满足宝宝的好奇，也不会弄坏玩具和家具。

Q：宝宝是女孩，2岁1个月，到现在还不会自己上厕所。我给她买了小马桶，也和她做自己去马桶小便的游戏，程序她都会，就是不肯去小马桶上厕所。到现在，宝宝大小便还是站着就拉了，拉完之后才告诉我，有时候还不肯说。请问专家，应该怎样训练她？

王菁：针对宝宝目前的情况，家长首先要养成主动观察的习惯，关注宝宝日常活动时大小便前行为的细微变化，比如宝宝有便意时，通常会停下手中进行的事，稍作停顿。此时，家长可以一边询问一边带领宝宝坐在小马桶上。慢慢宝宝就会自己控制大小便了。

随着天气转暖，要逐步减少宝宝使用尿不湿。平时可以带着宝宝一起大小便，这个年龄段的宝宝以模仿学习为主，当宝宝看到其他人怎么大小便，也会受到影响，开始模仿成人大小便。宝宝有几次坐便的经历后，就会慢慢习惯有了大小便就要坐便盆。要培养宝宝愿意坐马桶需要一定的时间，家长不宜操之过急。

Q：男宝宝马上去幼儿园了，家中只有一个孩子，他有点自私，不会分享，请问该怎么教育孩子在幼儿园学会分享？

王菁：两岁左右的孩子逐步建立起“自我”的概念，他会用“我的”和“你的”区分物品的归属，这称之为“物品所有权意识”，因此，2岁以后的孩子之间会经常发生物权的争执问题。家长首先要理解孩子的发展是从独享到分享，3岁前的孩子尚未建立分享意识，还处于独享的阶段，4、5岁的孩子开始逐渐喜欢和同伴分享。

作为家长不要把“好孩子要和大家分享”的道理强加给孩子，而是循序渐进的加以培养。比如，家长给孩子容易分享的物品，孩子和别人分享桔子就比分享苹果更容易。比如，家长可以带上两个孩子平时经常玩的玩具，孩子先选择一个，然后把另一个给同伴玩。等到孩子开始接受同伴分享自己的食物或玩具后，家长才可以提出“让XX玩一会儿就还给你”。并对孩子的表现及时表扬。