为充分发挥学校骨干教师的“传、帮、带”作用，为青年教师的发展创造良好的平台，促进青年教师的专业成长，提升年轻教师的育人能力，促进学校的可持续发展，近日，上海市行知实验中学举行以“传承匠心，携手共进”为主题的2019年师徒结对、“明师”工程、青年成长沙龙会议。

会议由葛娟副校长主持。会议首先宣布了2019年师徒结对名单及师徒职责，随后举行了简短而隆重的师徒结对仪式，校领导向带教导师颁发了聘书，师徒签订了带教协议。

仪式中，结对的青年教师靳雅菁和陶琦发言，她们一方面向自己的师傅表达谢意，另一方面表示自己会虚心求教，努力钻研。在学习师傅经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，尽快找到符合自身特点的教学思路和教学风格。

带教导师张艳和张群老师向徒弟提出希望，表示一定会倾囊相助，将自己的经验毫无保留地传递给徒弟。

“明师”工作室导师对本学期工作计划展开了交流，并纷纷向在座的青年教师寄语。

杨校长对“明师”工作室自2015年成立以来所做的工作进行了回顾和总结，肯定工作室对学校青年教师队伍成长所起的作用，并希望青年教师要珍惜机会，虚心求教，积极研学，尽快成长。

学校将通过师徒结对以及“明师”工作室项目、青年成长沙龙活动引领，努力构建一支“明德、明智、明术、明达”的“四明”教师队伍。

导师寄语

1、卜洪生“明师”工作室——高中体育教育

抓住课改机遇，多学习，多上课，多磨课，尽早使自己脱颖而出。

2、周燕“明师”工作室——德馨语文苑

我愿意为青年教师搭建更多成长的平台，希望青年教师边学习，边教学，边研究，努力成长为“教研相长” 的研究型智慧教师。

3、张群“明师”工作室——魅力班主任

青年教师尤其是青年班主任要多阅读，从书中学习有效的建班育人的方法，让自己的班级管理更得法；还要多“走出去”听一听看一看德育研究的现状，让自己的教育科研更有价值。

4、徐旭东“明师”工作室——科学新视界

踏踏实实做人，认认真真教学！青年是人生中最美好的阶段，希望大家能享受生活的快乐，享受工作的快乐，享受成长的快乐，享受收获的快乐！

5、徐萍“明师”工作室——青藤高中语文教师团队