2019年12月19日，“文创”特色普通高中建设展示在北外附属田园高中举行，展示活动由上海市教委基教处、上海市推进特色普通高中创建项目组、闵行区教育局主办，展示北外附属田园高中在“文创”特色普通高中创建的过程和成效，此次展示的主题为“培育文创素养创造美好生活”。

上海市教委副主任贾炜，上海市教委基教处副处长浦正权，市教委基教处金松，上海市推进特色普通高中项目组专家胡兴宏、胡庆芳，上海市教委评估所朱丽，闵行区教育局局长恽敏霞，闵行区教育学院副院长龚耀昌，颛桥镇副镇长马霞清等领导、专家莅临展示活动。

北外附属田园高中自2003年开始，经历了16年特色办学实践的积淀，向来自全市近百所高中兄弟学校做了全面的展示。

展示之一是“文创”特色校园环境展示。北外田园“处处有创意、时时能创意、人人会创意”特色学校建设理念，让校园空间变成师生的文创大舞台，真正成为学生有创意、敢创新、会创造的实践空间：专门设备和用途的“文创”工作坊、由师生共同创意设计布置的文创博物馆、窨井盖创意画、纸艺创意设计等校园文化景观，成为冬日校园里的靓丽风景。北外田园的校园里，处处是创意，处处有惊喜，彰显了田园人的人文底蕴、创造能力、审美情趣。

展示之二是“文创”特色课教学展示。课程、课堂一直是北外田园贯彻落实“文创”特色的有效载体，重中之重。此次展示的亮点之一是全校开课——全校共22个教学班级，100%学生参与，共开放28个富有文创特色的课堂；全学科开课——所有学科都展示开课；全类型开课——基础型课程、研究型课程、拓展型课程等三类课程开足开齐，并且特色课堂内涵丰富，激发文创意识思维，向来宾展示了全方位的“文创”特色课教学。课堂教学以学生为主体，体现创意注重贯彻学生高阶思维能力培养，有针对性地建构知识框架与体系，并以此分析、解决问题，文创素养的课程建设培育途径多样，内涵丰富。

展示之三是的集中汇报交流，梦想星空的会场布置也是田园师生文创特色作品，极具美感和震撼力，交流会由上海市教委基教处副处长浦正权主持，共有4个议程。

闵行区教育局局长恽敏霞致辞。恽局长结合当前教育形势，介绍了闵行区推进普通高中多样化特色办学的架构，充分肯定我校在文创特色建设上的各项举措，并衷心期待学校能在特色高中创建的路上走向成功。

陆振权校长作了题为《培育文创素养创造美好生活》特色建设汇报。汇报围绕建设以培养学生文创素养为核心的文创特色学校这一目标，回顾了学校特色创建的历程，主要从特色课程、特色师资、学习方式改变、创新课堂评价、以及特色示范、特色创建展望等方面向领导专家全面汇报了学校“文创“特色建设的全过程。汇报中还别有新意地穿插了校微电影工作坊师生精心制作的微电影，以及戏剧表演《杨淼的故事》，将“文创”实践真实在舞台上再现。

上海市教育委员会副主任贾炜作了重要讲话。他先用办学文化空间时尚度高、体验感强、“文创”理念明确、举措实施明显高度评价了田园高中“文创”特色创建工作。又概括了“跳、专、创”三字体验：“跳”——跳出教育、跳进教育、跳“高”目标；“专”——一以贯之的专注、创建目标的专业、体现师生特质的专长；“创”——从想法创意开始、用创新实践过程、以产品创造为目标，形成阶梯性建设。最后贾主任为特色普通高中建设工作作出了指示，他说2020年上海高中将面临新课程、新高考、新教材的挑战，明年是起始年，在特色高中建设中一定要把握好学生、教师的时空感，在合理的时空维度建设特色高中，同时着重强调特色普通高中的建设一定要与学生的生涯辅导、高校的升学通道互相结合，认真实践扎实推进，促成上海高中新的成长。

徳稻设计大师，美国南加州大学——金雁教授与上海市教育科学研究院研究员胡庆芳博士进行了点评。金教授从办学与育人两方面，从“文创”的专业角度极为肯定了学校在育人方面对学生文创思维的培养。

创建项目组专家胡庆芳博士总结了六大特色，分别是定位正当其时、时不我待；概念解析切中关键、层次分明；发展历程主线贯穿、脉络清晰；课程实施有序推进、分类培养；造血输血双管齐下、成效明显，肯定了我校“文创”特色普通高中创建工作。

特色普通高中建设，是我国高中学习方式改革的重要举措之一，是提升学校内涵发展水平的时代要求。此次北外田园的特色普通高中展示活动，是北外田园16年来坚持特色办学的集中展示，更是创建特色普通高中进程中里程碑式的一步。全体田园人将继续汲取有益经验，积极利用各类资源，奋发有为、实践创新，为把学校建设成为一所在上海乃至全国有一定影响力、成就师生发展、服务国家发展战略的优质“文创”特色学校而不断努力！