为了解新生的心理健康状况，更有针对性地开展上海市现代流通学校学生心理健康教育工作，从而做好心理危机干预工作，同时也有效地促进学生的自我认识，学校学生事务部心理辅导中心老师开展了针对全体19级新生的心理健康普测活动。本次心理普测的测评对象为学校19级全体学生，运用智为心理学生心理档案系统，测验包括学生心理健康测验（MHT）和艾森克个性问卷（EPQ_A），普测时间定于10月17日至10月24日，由应茹琴老师负责组织，心友社团学生骨干们协助。

普测过程中，心理应老师首先告知大家做心理普测的目的是为了让大家更了解自己，而且答案没有好坏、对错之分，后续会随机抽取部分同学进行反馈或邀请参加相关活动，随后应老师也提出了心理普测的要求：请大家根据平时所想如实填写，回答的越接近越实际，反馈结果越准确。在整个普测过程中，学生们认真答题，心理应老师及心理社团学生骨干在现场认真巡查、积极指导，及时帮助学生处理测试中遇到的问题，整个普测工作现场井然有序，普测活动顺利完成。

从实际的工作效果来看，通过心理普测建立学生心理档案是非常必要的。它一方面为后续选择心理健康教育的内容提供了依据，另一方面可以发现心理问题，对不同情况的学生及时给予不同的心理辅导和干预。