2019年12月23日星期一下午一点整，2018学年度浦东新区高中英语教师命题竞赛总结表彰大会暨2019学年度浦东新区高中英语教师命题竞赛启动大会在上海海事大学附属北蔡高级中学召开。本次活动由浦东教育发展研究院教师发展中心高中英语组、浦东新区教育学会外语专业委员会、“高考题库建设背景下的区本题库建设实践研究”区级重点课题组和“大数据背景下高中英语区本题库建设实践研究”市级一般项目组联合主办。

来自浦东新区各高中英语教研组长、高三英语教师、备课组长、高中英语骨干教师刘力组、英语教师工作坊、名师基地、2017年度和2018年度获奖教师与教龄10年内的青年教师纷纷拨冗出席。

本次活动流程如下：

在第一环节，来自华东师范大学的舒运祥教授为在场教师作题为“阅读理解选择题设计的原则与方法”的讲座。舒教授指出，教师首先要具备理论依据，要充分认识到阅读不是被动的解码过程，而是读者与文本的互动过程，存在着许多影响阅读的因素：从读者角度，从文本角度、读者与文本的互动角度等各自之间息息相关的联系，从命题角度深入剖析语篇选择、难度设定以及试题设计等方面的理论和原则。

此外，就命题的实际操作，舒教授从研读考核目标，尤其是课程标准、英语原版材料的选材侧重点以及语篇的教育性与正确的价值观、以及如何按照符合测试的要求语篇进行剪裁也给予深入浅出的讲解。在讲座的最后，舒教授特别就阅读理解题目中各类语篇的命题侧重点加以详尽的分析。

舒教授指出：“命题既需要理论的指导，更有赖于实践的积累。没有理论则丧失了命题质量提升的方向，和质量稳定的保障;而没有实践与经验的积累，试题质量永远达不到理论阐述的高度，理论也只能是一种摆设。学习理论并不保证就能命出好的试题，只有在命题实践中不断领悟，才能有所收获。本讲座简要介绍有关的理论，而着重交流自己过往的一些命题与审题的体悟，以期对大家有所帮助。”

在第二环节中，基地导师、浦东新区英语教研员谢忠平老师就2018学年度浦东新区高中英语命题竞赛进行总结。谢老师首先简要回顾了本次命题竞赛的各流程以及试卷入库情况。本次竞赛共收到参评单项作品listening comprehension 13份、reading comprehension 20份、summary writing 29份、translation 44份、guided writing 8份、集体作品13份。随后，谢忠平老师就新区教师们参与命题大赛的积极性表示肯定和称赞，在命题过程中，教师们认真钻研课程标准与高考趋势；参赛题目选材时效性强、编写规范、主题鲜明、题材多样、考点明确，充分体现了浦东新区教师们的专业素养和职业精神。

在接下来的环节中，谢忠平老师宣布获得2018学年度高中英语命题比赛团体与个人获奖名单，其中上海海事大学附属北蔡高级中学斩获集体三等奖，六位英语老师分获个人项目二、三等奖的佳绩。谢老师对学校在2018学年度命题竞赛中的出色表现给予高度赞扬，并鼓励海大附中英语教师教师，尤其是青年教师们要更加积极地参与到新一年度的命题竞赛中来，让老师们进一步提高自身和团队的命题能力并促进教师队伍的专业素养发展。

最后，浦东新区英语教研员、课题组主持人谢忠平老师宣布2019学年度浦东新区高中英语命题比赛正式启动！

正如谢老师在大会上所指出的那样---“教学是一段漫长而富有挑战的旅途，教师们要内练修养，外塑技能，为浦东高中英语教学添砖助力！”期待海大附中英语教研组继续在区级领导专家的关心下、在校领导的带领下能够在即将到来的新一年里再度扬帆远航，勇创佳绩！