音乐教育对宝宝的发展有哪些作用？家庭中的音乐启蒙怎么做？宝宝对于音乐的学习要怎么开始？宝宝音乐兴趣的建立可以怎么做？……

9月5日，由上海市科学育儿指导项目组指导，东方网教育频道承办的线上版“科学育儿大讲堂”顺利举行。此次线上版“科学育儿大讲堂”特邀宝山区陈伯吹实验幼儿园园长、中学高级教师方红梅为家长们带来《家家都有小小音乐家》讲座，帮助宝宝体会音乐带来的乐趣，教你巧妙利用生活中的日常用品，和宝宝一起享受有音乐相伴的亲子时光。

音乐是通过声音来表达感情的一门艺术。通过音乐游戏，可以增强幼儿的记忆力、想象力、创造力，提高幼儿的听觉辨别能力和敏感性。在孩子幼儿时期，给他们的成长、学习和生活中融入一定的音乐启蒙教育，能够稳定幼儿情绪，开发幼儿智力，激发出他们的创新潜能思维。方园长认为，“每个幼儿心里都有一颗美的种子”，空间越大、机会越多、限制越少，孩子的那颗美的种子才能更好地发芽，父母们不应过多关注孩子唱得或演奏得怎么样，而是静下心来去看待孩子的投入，注重孩子当下的兴趣点，鼓励孩子大胆表现，享受和孩子的音乐亲子时光。并邀请陈伯吹实验幼儿园的老师及孩子现场示范了“幸福拍手歌”“磁铁游戏”“滑滑梯”等亲子音乐互动，让孩子在游戏中会用音乐、获得智慧、体验快乐、表现生活。

直播过程中，助演家庭也共同示范了家庭中日常的音乐小游戏，其中妈妈的投入和鼓励，让宝宝自信地随着妈妈的动作舞动身体。方园长认为，游戏化的音乐教育自由灵活，使孩子快乐地投身于活动之中，在唱唱、跳跳、玩玩的过程中去感知音乐带来的各种美。家庭氛围也很重要，希望父母们可以和孩子一起动起来、唱起来，充分运用身边的资源，如大自然的声音、瓶瓶罐罐、肢体等，帮助孩子体会音乐活动的情趣、乐趣。

讲座最后，方园长还解答了线上部分家长的疑惑：4-5岁的孩子应该挑选什么乐器学习？如何为孩子挑选感兴趣的乐器？方园长进行了详细的讲解，任何乐器都有其价值，选择一门乐器首先要关注孩子的需要，提前让孩子“进入”音乐，有一个感知的过程，不要太着急让孩子成才，让孩子自己掌握学习的步调，从而对音乐有更强的感受力和领悟力，在音乐中玩出快乐、玩出健康、玩出智慧、玩出品格。