在上海市教委教育装备中心的指导下，为了更好的总结名师培育一年来的成效本着提升教学理念、研磨教学方法，检验培育成效、促进学员成长的总体目标。2020年11月26日，许彦杰美术绘画与美术设计和王萧建筑装饰名师培育工作室开展了学员联合中期汇报与考核活动。本次活动特邀中华职业学校副校长黄芸，上海市商贸旅游学校、美术设计与制作名师培育工作室导师阮毅，楼宇智能化设备安装与运行名师培育工作室导师上海市西南工程学校武文彪副校长，上海市材料工程学校赵福华主任作为专家与导师共同听取两个工作室共9位学员的交流、汇报，对培育工作的成效做出评价。

活动开始，黄芸副校长代表学员派出校欢迎参与两个市级名师培育工作室中期考核的专家、导师和学员，感谢市级名师培育工作对推动学校师资培育的重要推动作用，期待大家全面的展示和汇报学习培育成效。随后王萧老师详细介绍了本次考核工作方案和议程。紧接着来自9所学校的学员王素、宋珊、施文怡等老师分三组依次围绕学习收获、感想体会、后续设想等内容展开汇报。

每组汇报结束后，专家对学员表现情况予以点评。阮毅老师肯定了学员的进步，建议大家明确自己的优势和长处继续深入挖掘。武文彪副校长在肯定大家成绩的同时针对学员的汇报提出了聚焦补缺短板发扬长处，培育成果关联服务学校校工作。黄芸副校长也提出，学员汇报的收获涉及到职业体验日、市校级项目等上海市职业教育中心工作，工作室给学员提供了更多学习的机会，学员在其中也收获了很多。材料工程学校赵福华主任作为派出校学员主管领导，在听取学员汇报后说道，从学员的汇报可以看出学员的工作态度、工作方法、教科研能力等都有提升，同时，对各学员提出了自己的期许，希望学员在自己成长的同时带动同事成长，共同促进职教的发展。

最后，许彦杰老师对本次活动做了总结，感谢与会专家不辞辛苦来到汇报现场给予学员指导，也对与会学员提出了自己的几点建议：第一，既要“低头走路”脚踏实地完成培育学习工作，也要“抬头看天”，思考职教未来的方向和职教改革新理念。第二，建议学员多参加市级比赛，通过比赛促进自己成长，通过教、科、研的综合发展促进个人的成长。第三，工作室提供丰富的资源，学员也应通过这些资源不断锻炼自己，加强自身建设，并且在各自学校中起到先锋模范作用。第四，学员应有感恩之心，感恩学校推荐培育，感恩导师的指导，感谢自己在挫折中不断自我挑战。最后，许老师送给大家八个字“手里有活，眼里有事”，在工作室不断促进个人成长，将压力转换为动力，提高教育教学工作水平，共同助力上海市职业教育的发展。

会后，多名名师培育学员们也交流了自己的学习体会。陈玲老师说：“一年的工作、学习和实践虽然让人紧张、繁忙。但是我感觉收获多多，感慨多多。同时也看到了自身的不足。”岑天昊老师表示：“更深入的了解了名师的内涵和作用，认清名师与普通教师的区别和成长途径，名师的工作要和学校工作联合起来，把名师工作室的学习成果要带回去。“王素老师说：“明确了自己要努力的方向，直面短板，借助工作室的助力，迎难而上，相信有耕耘就会有收获。”朱玉华老师感慨道：“看着大家在这一年中努力提升自己，在教学上、活动上以及专业发展上努力的提高着，自己深受触动，也非常庆幸能看到这么多优秀的学员的成就，给我自己未来的设想也提供了非常好的建议和方向。”张静怡老师表示：“多反思自己的教学，把科研与教学结合起来，做一名创新型、研究型教师。我会以导师为目标，努力学习、成长，成为一名合格的教师。”施文怡老师说：“从整理材料到写小结、做汇报ppt，再到上台汇报，在一次又一次的反思梳理中厚厚的成果册是我的底气，也是再次出发的鞭策。”吴婕老师感慨道：“工作室一年的学习，开阔了我的眼界，通过不断的学习，反思和总结，不仅我的教学能力得以提升，教学研究水平也上了一个台阶！”。朱婷老师表示：“经过这一年的学习和反思，想成为一名专业化的教师还有很多路要走。只有让学习成为自己的习惯，做一名学习型的教师，才能不断超越自我，使自己的工作更扎实、更有效、更完善。”宋珊老师说：“工作室的一年中常常反思自己的不足，不断进取，深知一名合格的教师应该不仅教学好，教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。”

本次汇报既是总结，也是下一阶段工作的开始，总结之前的成果与不足，思考未来的目标，更加明确自己今后的发展方向，在工作室主持人的帮助和全体成员的共同努力下，在未来有更大的提升。