12月24日，普陀区初中强校工程中期评估工作在怒江中学举行。市级专家组组长、国家督学、中国教育学会副会长、上海市教育学会会长尹后庆，浦东教育发展研究院原院长顾志跃，市教研室原副主任赵才欣，市教科院普教所教育政策研究室原主任朱怡华等组成的专家组听取了普陀区初中强校工程中期进展情况的汇报。普陀区教育局副局长瞿志军以及怒江中学、兴陇中学、宜川附校、武宁中学四所加强初中建设实验校作了组团汇报。区教育局基教科、区教育学院、以及四所支援校曹杨二中、宜川中学、同济二附中、华师大四附中出席会议，市教委基教处副处长周勤健主持并讲话。

瞿志军作了题为《普陀区公办初中强校工程中期推进情况》的报告。初中强校工程实施以来，普陀区围绕“立足需求、聚焦问题、多方协力”的实施策略，开展了一系列的探索和实践：立足调研论证，推动实验校“一校一策”的发展规划的制定、调整和落地；加强专业联动，打造学校教学提升内驱力；聚焦核心项目，以点带面促进实验校办学质量全面提升；借助支援校优势，为实验校发展提供生长力；依托政策保障，为强校工程保驾护航。各实验校办学质量稳步提升，学生获得了更专业的学科指导、更丰富的成长体验和更全面的素养培育，教师在专业上获得了高速成长。

四所实验校分别围绕强校核心项目作了主题汇报。

怒江中学校长貟广秋以“凝心聚力强队伍 砥砺前行求突破”为主题作汇报，学校以核心项目《信息技术驱动下教师课堂教学行为改善的实践研究》为引领，聚焦关键问题,探索师资队伍建设工作的新途径，破解教师队伍专业化发展难题，开展行动实践，激发教师内在动力，深化内涵发展，提高育人质量。

宜川附校校长王浩军汇报了学校实验项目“单元教学视角下的作业设计与实施”的实施情况，学校以作业设计与实施的研究为抓手，推进“优教”“促学”“强管理”行动，优化教育教学生态，提高教育教学质量。

兴陇中学校长郑冲汇报了学校主项目“研磨学生心中的好课”的实施进程，好课从学生需求肇始，在实践中突破，在课程中丰盈，在研修中蝶变。强校项目稳步推进使得学校办学质量整体得到提升。

武宁中学副校长朱小颖讲述了学校以“睿智课程、睿智课堂”为主要攻坚项目，塑造学校文化，深化孝德教育，完善睿智课程，优化睿智课堂，推进教师发展的历程，学校的办学水平得到家长和学生的认可。

在点评阶段，专家对普陀区初中强校工程实施情况给予了充分肯定，同时也对后一阶段强校工程的实施提出了积极建议。

顾志跃表示，普陀区初中强校工程实施的“一校一策”，实践深入，效果明显，实现了实验校与支援校共进共赢。希望学校要关注义务教育阶段“新课程”与“新教材”实施，教师要加深对学科的理解，设计好课程结构，改变课堂教学形式，通过教学任务群与问题链的设计，关注学生的学。

赵才欣肯定了四所实验校抓住中心工作，聚焦课堂，以科研的视角补短板，建议实验项目要与中考评价新政策相结合，学校特色发展与各科教学相结合。

朱怡华高度赞扬了普陀区在强校实施过程中专业性、前瞻性的行政指导，肯定区域能通过托管、承办、协办等模式跨学段整体考虑初中强校工作，并建议各校可以根据学情多进行初中阶段职业生涯教育的尝试和探索。

尹后庆充分肯定了普陀区的强校工程聚焦内涵、整体构思的顶层设计，肯定了区域在强校实践中很好地处理了实验校与支援校的关系、硬件投入与软件建设的关系，四所实验校全面育人目标与教学改进措施相匹配，学科课程与校本课程融合度高。他希望要始终关注强校工程的育人本原，要不断处理好评价指标与育人目标之间的关系，要把对学科质量的追求与教学改革的实践结合起来，要在教学评价上做更深入的研究。

周勤健代表市教委基教处对普陀的强校工程提出要求，要继续聚焦内涵发展，从“一校一策”的小切口实现带动学校全局发展的目标，从加强四所实验校实现加强整个初中学段。让初中建设的“普陀模式”向全市推广。

普陀区将全面落实教育综合改革，继续深化公办初中强校工程的实践，不断提升教育品质，办更多老百姓“家门口的好学校”。