微课的产生是时代进步的产物，随着信息与通讯技术的快速发展，微课在教育中的应用也越来越广泛，突如其来的疫情更是让这种特殊的教学模式进一步走进了学生的日常学习生活中。为提升学校教师专业水平，满足学生对不同知识的个性化学习需求，10月8日下午，上海市浦东新区辅读学校邀请了浦东教发院教育信息化中心的褚金岭老师，开展《微课的设计与制作》专题培训，讲授微课制作的要点与方法。

褚老师从微课的认识、微课的设计、微课的制作等多个方面展开培训。期间，褚老师通过讲解展示优秀范例，让老师们知道了在微课设计中如何规避容易出现的问题，真切感受到微课具有短小、精悍的特点。

“微课设计、内容为王。”褚老师在讲座中多次强调：微课的选题与内容要以培养学生核心素养能力为导向，同时注重的是教师、学生、教学内容三者之间的交互，能让学生不受空间与时间的限制进行自主学习。一节好的微课往往具备吸引力、易懂性和难忘性等特点，要让我们的特殊学生听得懂、学得会，在制作微课时可以结合学科的课标要求，从学生学情出发，明确素养目标，创设任务情境，做到选题简明、内容科学、逻辑清晰、结构完整。

通过培训，学校教师对于微课有了更为准确、深刻的认识，也对构建信息技术支持下的高效课堂满怀信心。在10月底，学校将举行第十七届“秋实杯”教学评比，届时会以微课的制作及教学应用开展实践，让全体教师学以致用、以用促学，进一步提升信息技术赋能课堂教学的意识，提高教育教学的综合素养，让信息技术与课堂教学更有效地整合，促进学生更好地发展。