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吴言蹊

时间:2021/11/23 13:43:07

来源:上海市徐汇区爱菊小学    作者:四(4)班 吴言蹊    选稿:东方网教育频道 陈乐 秦嘉莹

古诗词之桥

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“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”我和家人登山眺望,我情不自禁兴奋地喊道。

“现在你不说‘哇,好美!’‘哇,好棒!’了吗?”爸爸调侃我。

一年前,我的词汇非常贫乏,每当遇到美景美食,就说:“好看”“好爽”。我也察觉到了自己的变化,思绪把我拉到了去年。

我妈妈是个古诗文迷,我的名字“言蹊”就来自于《史记·李广传》中的“桃李不言,下自成蹊”,而我却更喜欢玩高达模型。去年一开学,我刚升入三年级。有一天,妈妈回家带了一篇打印好的古文给我,她说从今天开始要教我学习古诗词。我一听就很不乐意:我对古诗词一点兴趣都没有,而且“陋室铭”三个字,我只认识一个“室”字。妈妈耐心地说:“你先试着读一读。”“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。”读了几遍,我好像有了点感觉:“这是不是说‘山高不高没关系,有了神仙就可以出名。水深不深也没关系,有了龙就有灵气’?”妈妈摸摸我的头,大声夸我真有天赋。妈妈的话激励了我,自此以后,妈妈都会带一张纸回来。

不知不觉,我认识了唐诗宋词中的各大文学家,有时候被李白的率性逗得哈哈笑,有时候被杜甫的深沉引得叹长气,还有时候被文天祥的气节感动得竖大拇指……就这样,我不再觉得古诗词吟诵是件苦恼的事了,读书千遍,其义果然可以自现。

古诗词培养了我的耐心,所以今年夏天,我决定重拾钢琴,因为之前觉得练琴太枯燥而放弃了。妈妈问我:“美妙的音乐有没有办法写出来?”我皱着眉头说:“太难了吧!”于是,妈妈为我讲解了《琵琶行》和《李凭箜篌引》。现在我一弹琴,脑海里就会浮现“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”的画面。

吟诵古诗词已经成为我生活的一部分,虽然我经常对其中的意思一知半解,但我觉得古诗词是现代人连接古代人的一座桥梁,我们每多走一步,就是多了解一点祖国的灿烂文化。