今年3月，上海市材料工程学校与上海城建职业学院达成合作，确定推进中高职贯通环境工程技术专业长学时现代学徒制试点，11月，两校成功携手华测检测，实现该专业现代学徒制项目签约，间隔8个月；9月，上海市材料工程学校与亚士创能签订校企合作协议，11月双方首个合作项目亚士创能“调色冠名班”开班仪式顺利举行，从签约合作到首个项目落地仅仅两个月。学校深化产教融合跑出“加速度”。

以习近平同志为核心的党中央高度重视产教融合。党的十九大报告明确提出深化产教融合重大改革任务。今年12月2日，上海市教委在“人民城市海聚英才”产教融合高质量发展高峰论坛现场发布《上海市深化产教融合协同育人行动计划（2021-2025年）》。产教融合正成为国家重大战略。当前，学校正以深化产教融合、校企合作为抓手，加快推进学校育人方式创新发展，实现人才培养目标与行业产业发展的紧密对接，不断提升人才培养质量。

此次“调色冠名班”开班，与亚士创能这一2017年在上交所主板上市，集建筑装饰涂料、保温装饰板、防火保温材料、防水材料的研发、制造、服务于一体的高新技术企业达成合作，正是学校加快步伐，与以具备先进技术、理念，有代表性的龙头企业为核心的行业生态圈对接行业人才需求的标志之一。

培养高素质技术技能人才的共同目标，是冠名班项目得以迅速落地的根本因素。项目通过合作实现校企双方供需精准对接，将优秀的企业文化、技术技能提前植入到学校人才培养中，工学结合培养，为企业输送人才、为学子铺设舞台。

现代学徒制是产教融合下的新型人才培养模式，在前期探索积累的基础上，今年3月学校与上海城建职业学院合作推进中高职贯通环境工程技术专业长学时现代学徒制试点，实现长学制与现代学徒制的结合，以创新方式化解前期探索积累中发现的难题。在当月的联合研讨中，双方共同明确：中高职贯通环境工程技术专业兼具服务性与技术性，适合于现代学徒制的人才培养模式。工作推进过程中，先从小步走起，从课程融合做起，逐步加强合作，加大步伐，加大力度。在工学结合的学习安排上，尤其注重中职高职两个阶段全过程的渗透融合。

11月22日，两校成功携手中国第三方检测行业首家上市公司华测检测，实现中高职贯通环境工程技术专业现代学徒制项目签约。项目采取以中职、高职、企业三方为项目实施的“三元”主体，合作完善贯通培养方案，形成“同育人、共发展”的长效育人机制，构建多方共赢人才培养模式，积极打造多元合作利益共同体，通过不断创新完善培养助力学生成长成才。

今年是学校优质校建设与十四五规划开局之年，下一阶段学校将继续坚持以深化产教融合、校企合作为主要抓手，加快推进育人方式创新发展，精准对接作行业产业人才培养需求，为相关行业产业发展不断培养输送高素质技术技能人才。