每年三月五日，大家都会怀念起一位时代的英雄、人民的楷模——雷锋同志，学习和践行可贵的“雷锋精神”。在2022年“学雷锋日”即将到来之际，上海市黄浦区向明初级中学的师生组织开展了题为“‘三·五’学雷锋，弘扬奉献精神”的升旗仪式，将榜样学习、精神传承和促进学生德智体美劳全面发展的育人方式改革有机融合，把“雷锋精神”深深植入每一个学生的心中。

“学习雷锋”齐倡议

在这次特别的升旗仪式上，学校2001届校友吴建钢先生作为校友代表，向母校捐赠了雷锋像。向明初级中学校长冯强、关工委副组长郭秀英和吴建钢先生共同为雷锋像揭幕。在雷锋塑像面前，少先队员代表向全校同学发出倡议：“向雷锋叔叔学习，做传承‘雷锋精神’的时代好少年”。预备（4）中队的少先队员代表还用诗朗诵的方式，演绎了自己结合志愿服务经历创作的《雷锋，你是我们的榜样》。从学生们铿锵的倡议声中，我们听到了向明学子将“雷锋精神”铭记于心的坚定信念；他们用稚嫩的但有力的吟诵，向我们展示了新时代少年传承和践行“雷锋精神”的实际行动。

“志愿服务”进社区

“雷锋精神”归根到底是全心全意为人民服务的精神。近两年来，向明初级中学坚持开展学生志愿服务的课程活动开发和实践研究，相继成立“红色驿站”“社区管家”“健康卫士”等七大志愿者服务队，与所在街道联合组织学生通过红色宣讲、公益劳动、敬老服务等多种形式，践行为人民服务的“雷锋精神”，得到了街道干部、居民和社区老人的一致好评。在当天的升旗仪式上，校党支部书记李萍代表向明初级中学与黄浦区瑞金二路街道“瑞福长者照护之家”“阳光心园”及上海市“阳光社区”青少年事务中心签订协议，邀请三家单位成为学校志愿服务实践基地，进一步深化学生公益劳动课程活动开发和实践指导，黄浦区瑞金二路街道办事处主任夏凌霞为三家志愿服务实践基地授牌，开启了向明学子传承“雷锋精神”、开展“志愿服务”的新征程。

“劳动育人”促成长

“一开始参加‘社区管家’志愿小组的时候我担心自己做不好，毕竟在家的时候爸爸妈妈都会帮我们把家务给做了。”初一（3）班的张同学在参加志愿服务之前还有一些担心和顾虑，但一个月以后，他这样说：“实际去社区服务的时候真的觉得很累，但是街道的叔叔阿姨会一点一点教我们，也会和我们一起工作，尤其是最后我能独立指导小区居民做好垃圾分类的时候，那种感觉好极了！现在志愿服务已经成为了我们学习生活的一部分”。

向明初级中学校长冯强说：“社区服务是近年来学校按照初中学生综合素质评价要求，在深化评价方式改革和育人方式改革上坚持尝试的一大举措，目的就是把孩子们‘送出学校’，让他们接触社会、投入到真实的服务和劳动过程中。”随着教育综合改革的持续深化，许多中小学校正在全面打破注重知识传授和课堂学习的局限，让学生投身到“社会大课堂”当中参与学习和劳动实践，充分发挥劳动教育对学生德智体美全面发展的促进作用。冯强说：“强化社区志愿服务就是要打造一个能够让学生在劳动体验过程中，深刻认识劳动的意义和价值、感受劳动带给自己和他人快乐感受的育人载体，并通过这个载体达成培养学生劳动意识、劳动习惯、劳动能力和强化社会责任与理想信念的育人目标。”