卷土重来的疫情，让这座繁忙的城市被按下了暂停键，学校教育也从线下转到了线上开展。自3月14日起，上海开启了新一轮的居家在线学习。疫情居家期间，如何进行更为有效的班级建设和管理，提升在线班集体的凝聚力，进一步优化和激活班级的自主管理模式，让学生真正体验、参与班级建设是一师附小德育组全体成员所共同关注的问题，这对于每位老师来说都是一个全新挑战。

交流研讨 群策群力

“幸福不是毛毛雨，幸福不是免费午餐，幸福不会从天而降，人世间的一切成就，一切幸福都源于劳动和创造。”

---习近平总书记

近日，教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》。2022年9月，劳动课将正式成为一门独立课程进入学生的课堂。义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。

把劳动教育纳入班集体建设，引导学生在居家期间崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、最美丽的道理，在承担劳动岗位的实践体验中培养学生热爱劳动，喜欢劳动的优良品质，学会责任担任，感受付出的快乐与幸福！

4月中旬，一师附小召开了“云上”班集体建设专题研讨会。

会上，德育组回顾总结了居家期间全员导师云上关爱学生的开展情况，并向全体班主任老师提出了班集体建设新要求，动员老师积极探索“云上”班集体建设的新方法和新思路，丰富每周两次在线班级午会的形式和内容，就如何有效探索劳动教育的活动方式，拓展和延伸劳动教育的活动载体进行了广泛讨论交流。在活动分享的最后，鲁慧茹校长对学生居家期间的劳动实践教育提出了“五个一”的要求：

1.一个知识点学习（了解五一劳动节来历）

2.一次家务劳动体验

3.一部在线电影观赏

4.一场健身运动体验（室内）

5.一本阅读书目分享。

会后，学校少先队组织召开“居家勤劳动，成长乐分享”云队会，向全体一师附小队员发出了居家劳动倡议，并根据不同年段队员的年龄特点和劳动实践能力推荐了一师附小必选和自选的劳动项目，鼓励队员每天坚持参加家务劳动，在居家期间学习掌握一项新的劳动技能。

附小59个中队1900余名学生积极响应倡议，投入满分热情参加劳动实践，锤炼了意志品质，提升了劳动技能，逐渐养成了良好的劳动习惯，也在每一天的居家劳动里汲取勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。五一国际劳动节前夕，各中队自己组织策划、自主筹备开展、自信展示风采，邀请了爸爸妈妈一起参加了线上中队会，向工作在抗疫一线的医护人员、志愿者和身边的家人表达了感恩与感谢。

下面，让我们一睹附小队员们的风采吧！

想念小伙伴们，想念亲爱的老师，想念能够在学校操场上肆意奔跑、嬉笑打闹，想念回到一师附小的教室里和大家一同学习生活。想念许许多多的美食，想念游乐场里声声的欢笑。孩子们的脑袋里，充满着大大的期待。

解封后，你想见谁……

解封后，你想做什么……

解封后，你最想说什么……

盼着这日常的“小美好”能够快点归来。静待疫情散去，相聚附小美丽校园！