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2022年10月15日 15:00-16:00

主讲人：奉贤区青少年活动中心青少年书画院院长、奉贤区名教师、奉贤区非物质文化遗产保护项目“南桥撕纸”代表性传承人 何球红老师

“甘做民族文化的学习者、继承者和传播者”。校外名师“周周播”第十一课上，奉贤区非物质文化遗产保护项目“南桥撕纸”代表性传承人何球红老师，向线上线下的孩子们传播了平面镂空艺术——撕纸。何老师以国色天香的“牡丹”为学习内容，带着现场同学学习以手代刀、以撕代剪，让同学们零距离体验了一把撕纸艺术。一小时间，同学们指尖生发出一幅幅意趣天成的神奇作品，一幅幅喜庆的团花纹样跃然纸上，一张张各具特色的撕纸作品转印到抱枕上。

平淡之中自有魔法，传统之中自现未来。撕纸这一中国民间艺术中最原始、最原生态的古老的传统文化之一，在直播课上、于手指旋转中焕发出现代的迷人光彩，让传统文化焕发出勃勃生机。

直播课后，何老师说：“传承创新，让传统文化与现代生活紧密结合，让生活艺术化、让艺术生活化；理念更新，让学生们象艺术家一样创作，象工厂化一样生产；五育并举，全面发展素质教育，为学生终身发展奠定基础。这是本次直播课我所要追求的课堂效果和课程愿景。素质教育的实施离不开健康有益的教育活动，作为一名校外教育工作者更要以积极的姿态，努力发挥校外教育活动在素质教育中的重要作用，让校外教育成为学生们健康成长的金翅膀！

课后感言

有幸全程参与了何老师的校外名师“周周播”，整场下来感受颇深。“台上一分钟，台下十年功。”我们看到了舞台上从容讲课的教师，也看到了自信创作的学生们，当一幅幅喜庆的团花纹样跃然纸上，当一张张各具特色的撕纸作品转印到抱枕上，都为这技艺惊叹！何老师风趣幽默、功底扎实的解读语言……不光让线上线下的同学们对这样的撕纸课程充满热情，也让我们这些从事校外教育的老师受益匪浅。何老师对作品构思、创作、技艺等全方位的精细传授，充分体现了教育工作者的智慧与辛勤。

——奉贤区青少年活动中心 龚红

很荣幸参与本次“指上生花”的直播课程，从前期的选题、备课、磨课，一步步看着本课绽放自己独有的光彩是一件值得欣喜的事情。看着学生们用撕纸作品喜迎党的二十大胜利召开，祝福我们伟大祖国繁荣昌盛，国泰民安，真的不禁令人感叹一句：少年强则国强！

——奉贤区思言小学 孙怡蕾

有幸聆听校外名师“周周播”由何球红老师带来的《纸上生花——意趣天成的撕纸艺术》。何老师风趣幽默，亲切随和，技法精湛，令人耳目一新。他以牡丹花为表现内容，通过现场示范、作品欣赏、知识讲解等形式，不仅使我们直观感受了撕纸的丰富表现形式，还教会了我们撕纸的好方法。同时，他还将撕纸作品制作成了文创产品，让传统文化焕发出了新的生命力，为新时代的民间工艺教育教学工作提供了有效案例指导。

——奉贤中学附属三官堂学校 仲敏

直播课堂中孩子们在何老师的引导下，从撕纸作品的起源，到牡丹的寓意和造型特征，区分线描纹样与撕纸纹样，结合团花不同的折法，创作设计出牡丹纹样，再进行撕纸表现，最后更是与文创巧妙相结合，让整节课达到新的境界，充满乐趣。这堂课环环相扣，一气呵成，让我们感受出中国传统文化撕纸的独特魅力，培养了学生的文化自信。最后作品展示环节，孩子们说出自己的心声，把这样的文创作品送给我们祖国的防疫战士，消防员，中国人民解放军等心目中的英雄，更是进行了一次良好的德育熏陶。本次课不仅让广大的青少年受益，对于我们教育工作者也是一次精神的洗礼。

——奉贤区博华双语学校 崔显燕

在本次观课中收获满满。就如授课老师何球红老师所言：艺术的表现形式是多种多样的。孩子们通过认识牡丹，了解牡丹的造型特征，继而学习三折、四折不同的撕纸折法，推敲思考出五折的不同折法，最后经过画、撕、转变成文创产品，孩子们让传统文化焕发出新的生命力。看着自己的艺术创作从作品变成产品，更增添了孩子们的创作激情。

——奉贤区肇文学校 陶怡婷

本期直播课堂中，由“南桥撕纸”技艺传承人何老师带领大家从基础开始，学习海派撕纸非遗技艺，从而使大家深入了解撕纸这一古老的艺术，直播课中以国色天香的“牡丹”为学习内容，让大家掌握常见的撕纸基本手法和技巧，提高大家对撕纸艺术的鉴赏水平，锻炼人的耐力和信心。撕纸这项非遗技艺，带给了大家一个丰富美好的业余生活，课程同样适合青少年和成人初学入门，能满足大朋友、小朋友们对文化生活的个性需求。

——奉贤区树园幼儿园 路佳

本次直播课以国色天香的“牡丹”为学习内容，孩子们一起看看、折折、画画、撕撕。让孩子们感悟、体验以手代刀，以撕代剪的撕纸艺术特点。感受撕纸艺术的独特魅力，激发孩子们对中国民间艺术的兴趣。何老师从撕纸纹样、团花折法，牡丹特点，图样设计等方面入手讲解，幽默风趣的语言，生动有趣的指导让孩子们沉浸在撕纸艺术的海洋中，感受指尖生花，意趣天成的艺术效果。孩子们用稚拙的撕纸作品喜迎党的二十大胜利召开！祝福伟大祖国繁荣昌盛，国泰民安！

——奉贤区金铃子幼儿园 许丽

课堂以中国的国花“牡丹”为切入点带领我们走进了撕纸艺术的殿堂。不同的折叠方法能展现撕纸不同的魅力。一朵牡丹花，通过三折、四折、五折之后撕出来的展示形态不径相同。课堂上何老师与学生们的对答也为观看者展现了撕纸技艺的源远流长，感受到中华传统文化的内涵。

这一节直播课让我感受，撕纸，是一种以手代刀，以撕代剪的古老非遗技艺以及中华传统文化的博大精深，也感叹何老师用巧妙的撕纸艺术与二十大的开幕相结合，让撕纸这一独特的艺术表现手法展现祖国的繁荣昌盛，祝愿我们的国家越来越美好。

——奉贤区秦塘幼儿园 莫晓彤

观看了何老师的名师直播课，我也和孩子们一样学到了很多撕纸的知识和技能。作为非物质文化遗产保护项目之一，何老师引领大家了解了撕纸的起源和魅力。本次讲课中何老师也结合时政，以二十大为主题，以国色天香的“牡丹”作为学习内容，开展了一次绘声绘色的撕纸活动，喜迎党的二十大胜利召开！祝福伟大祖国繁荣昌盛，国泰民安！活动中师生互动多，何老师给予孩子们自由发挥想象的空间，并积极肯定了他们的作品。最后将撕纸作品现场制作成了文创产品，一个个印有撕纸印花的抱枕立马就呈现出来了。我们的传统工艺撕纸通过现代化技术的结合成为了一件文创产品，使撕纸不再仅仅只是单一的撕纸作品，这种新颖的方式更能带动学生积极参与其中。

——奉贤区思齐幼儿园 褚利菁

本期直播课堂，由“南桥撕纸”技艺传承人何球红老师带领学生学习撕纸的方法。在何老师的指导下，学习到撕牡丹的方法。同时也能举一反三，在其他撕纸作品中都能运用这个基本手法和技巧。在这次的直播课堂中，我不仅收获知识，我还感受撕纸的魅力，感受到非遗文化传承的重要性。希望撕纸这类民族文化活动，能够多多开展，丰富青少年的文化生活。

——奉贤区金豆豆幼儿园 瞿梦津

撕纸是一种以手代刀、以撕代剪的古老非遗技艺，此次的课堂中，何老师带领孩子们一起纸上生花，用一张红纸，通过五折撕法、对折撕法等技巧，利用指尖的力量变换出国色天香、精美绝伦的牡丹花，牡丹花是中国的吉祥元素，象征着国家繁荣昌盛、家重富贵平安，承载了对二十大的美好祝愿。最后何老师将孩子们设计制作的姿态各异的牡丹花制成了文创抱枕，让作品的保存得到延续的同时更具有实用性，撕纸作品到文创作品的转变让作品散发出与众不同的生命力。

——奉贤区月亮船幼儿园 张诗琪

学生感言：

特别开心参加这次名师“周周播”撕纸艺术的直播课，课上看到一张张纸，通过何老师那双灵活的手，让一株株牡丹跃然纸上，我深深的被撕纸艺术的魅力所折服，最让我感到开心的是老师把我在课上的作品制作成文创产品，特别有纪念意义。能够成为非遗的小小传承人我非常的骄傲和自豪，我会努力学习撕纸艺术，为发扬这个中华优秀的传统文化出份微薄之力。

——奉贤区邬桥学校 周倩羽

通过这次参加校外名师＂周周播＂直播课堂，我了解到撕纸是以手代刀，左右对折，对图案进行高度概括的纸艺术的一种表现形式，通过镂空的表现形式，展现生活在中的一切美好事物，表达人们的美好意愿。更让我惊讶的是，撕纸还与现代科技相结合，把撕纸的作品变成文创作品，真是太有意思了！

我深刻地体会到了撕纸艺术的魅力与多样性。我会继续练习撕纸，成为我自己学校的撕纸非遗传习人，让学校里更多的同学认识、了解、喜欢撕纸。

——奉贤区邬桥学校 徐永乐

今天有幸参加了何老师的“指上生花——一意趣天成的撕纸艺术”直播课，让我对这项非遗文化有了更深的认识。尤其用撕纸艺术做出的文创产品，很有纪念价值和使用价值，值得推广和学习。撕纸艺术承载和表达的情感、思想及文化，需要我们新一代的保护和传承。愿底蕴深厚的撕纸艺术，能够被越来越多的人看见和喜欢，让更多的人成为撕纸传习人。

——奉贤区邬桥学校 任卓瑞

撕纸既是对手工技术的考验，也是传统民间艺术的文化缩影，更是无声的文化传承。不仅锻炼了手的灵巧，也考验着我们的耐心。通过撕纸，我了解到了美还有能用手撕出来，刚开始撕纸感觉很困难，但是看到很难的图案在老师的灵巧的双手中诞生了，给人一种深厚拙朴的美感和力量。民间艺术需要保护，更需要传承。愿撕纸艺术在我们新一代的手中增添活力，增添新的气象，让撕纸文化源远流长！

——奉贤区邬桥学校 胡艺文

在这次的“周周播”活动中，我看到一张普通的红纸，在何老师的手上经过旋转、大拇指和食指互相配合着撕出线条，变成了一件精美的撕纸作品，里面有牡丹花、有五角星等栩栩如生的图案，就像把变魔术一样神奇，我瞬间被深深吸引。后来还把我们的撕纸作品与现代科技相结合，制作成了抱枕，现场还有一些其他又实用又精美的文创物品，比如笔袋、马克杯……这样的文创作品是独一无二的，真是太神奇了！回到学校后，我将继续学习撕纸艺术，让自己学校的同学也能爱上撕纸，都能成为撕纸传习人。

——奉贤区邬桥学校 张广涛

校外名师“周周播”—素质教育直播课堂约见星期六！