2022年9月29日下午，上海师范大学康城实验学校在综合楼书法专用教室，开展了主题为“美育价值导向下，跨年段跨学科实践活动的策划与组织”的中小学语文、美术联合教学研讨活动。

本次教研活动由小学语文教研组长杭斯佳老师主持，中小学语文、美术教师和教研组长共同参与活动，校长时俊、科研室主任程立海老师和教导主任张菊老师到会指导。本次教研活动创新采用了跨年段、跨学科的形式，尝试在2022版新课标的引领下、美育价值的导向下，探索教研组联合策划与组织学科实践活动的道路。

美美与共微讲座

小学二年级备课组长张璐芸老师主讲的微讲座《素养导向下，书法教学中美育价值的探索与思考》，拉开了活动序幕。

张璐芸老师从语文的美育内涵出发，强调了书法教学是美育的重要内容，具有美育的价值内涵，教师的指点对于学生的书法练习和美育培养有着重要影响。张老师提到，书法的艺术欣赏之美，能够提高语文教学的审美效能，审美又与共性、个性的标准以及情境和心态有关。教师在普及美育时，需要增进修养、积累知识，提高眼界，而书法教学则培养学生掌握正确的书写姿势和沉稳的心态，促使学生在书法艺术学习中创作出具有内涵的作品。最后，张老师结合语文和书法教学的实践经验，表达了自己在语文教学美育价值的追求和探索——不仅要从书法史出发，涵盖书法家个案教学，巧设书法作品欣赏课，还要重视书法的技法训练。只有在素养导向下，书法的美育功能才在语文教学中发挥更积极的作用。

强强联手促教研

中学语文教研组长葛丽老师就《汉字铺就中国路童心书写民族魂——2022学年上海师范大学康城实验学校书法征集暨语文、美术跨学科实践活动方案》做了解读和说明，并与各年段、各学科老师进行现场交流、研讨。

科研室主任程立海老师从科研立项的角度启发青年教师，只有注重过程性资料的积累和运用，才能做出结合实际、言之有物的科研项目。

教导主任张菊老师立足策划和组织教研活动，对中小学语文、美术联合教研活动给予充分肯定，并鼓励各教研组继续多思考、多创新，提高教研的形式丰富性和活动有效性。

时俊校长全程参与了本次教研活动。时校长着眼“新政策”、“新课标”，结合我校“全国书法实验学校”这一艺术办学特色，从美育价值如何在学科教学和实践活动中渗透、书法教学如何在语文和美术学科中有效开展、祖国优秀传统文化如何厚植学生心灵等方面，为中小学语文、美术教师如何拓宽专业发展道路给予了充分启发，对教研组如何提升学科指导力提出了更高要求。

喜迎盛会书豪情

教研活动最后一项是互动环节——“现场挥毫”，到场领导和中小学语文、美术教师纷纷挥毫泼墨。大家将关注时代发展的趋势，关心国家进步历程的红色初心，传承、弘扬中国优秀传统文化，积淀丰厚文化底蕴的教学理想一齐融入笔墨，现场教研氛围被推向高潮。