2022年12月15日，彭浦初级中学顺利举行了“新思维新 探索新发展——推进教育数字化变革的学校实践”专题研讨暨静安教育学术季第七季区级展示活动。本次活动由公开教学、主题报告、教师论坛三部分组成。程核红校长做了题为《思享：教育数字化转型的学校行动》的主题报告。杜文佳、吴新庄、王思思、马莉、奚晓珺以及徐戈卉等六位老师带来了以《技术，让课堂焕发新的活力》为主题的微论坛。

教学展示

杨丽婷、苏浩玮、王嘉意等三位老师基于各类数字平台进行技术融合的教学展示。参加本次活动的有区教育局、教育学院相关领导及区兄弟学校领导和老师。本次主题活动由区教育学院信息中心区学科带头人张群老师主持。

在研讨活动中，程校长围绕“学校管理、平台赋能、教师行动、反思展望”四个方面，呈现了学校在教育数字化转型大背景下的变革与突破。她从“理念共识、专题分享、系列活动”等维度交流了“双线融合”过程中学校管理策略的调整与迭代；聚焦“综合评价、个性学习、能力发展”等问题分析了学校在日常的教育教学工作中运用与推广数字平台的实践与思考；以具体的教学场景为例，对信息技术融合课堂的教师行动进行解构，诠释了技术赋能全员全过程育人的根本理念。

教师微论坛

在微论坛中，六位青年教师基于语文、数学、英语、生命科学、化学等不同学科特点，结合具体课例，分享了日常课堂教学、课后作业，以及个性化学习中运用希沃、虚拟实验室、钉钉等数字平台，融合信息技术的实践经验与感悟，全方位呈现了数字平台赋能课堂的应用场景，体现了彭初教师基于技术而不拘泥于技术、不依赖于技术的行动准则。

上海市特级校长、特级教师、正高级教师、华东师范大学特聘教授余安敏先生对本次学术季活动的课堂教学、主题报告和微论坛进行了精彩点评与指导，他指出在新课程方案和课程标准出台的背景之下，每一门学科的课程标准都无一例外都提到了信息化手段。我们需要用整合的思想来全面推进教育改革，推进数字化转型过程中教育的变革以及学校的生态建设。余校长提出：在教育数字化转型的过程中，需要1、整合相关知识和可用技术，转变传统教学模式2、用技术提高学生的认知水平3、明确学校的作用，实践有温度的教育4、强化数据驱动的概念。余校长对学校的数字化转型实践予以充分肯定，也对学校提出期许，希望能多作探索、多出经验，努力迈进教育数字化教育的美好明天。

区教育学院王诚副院长认为教育数字化转型是机遇，也是挑战，技术赋能教育教学，助力自身成长，将是未来教育发展的必由之路。我们要转变教育观念，树立富有时代内涵的人才观、多样化的质量观和现代的教学观，不断深化教学改革，提升信息技术和教育教学的深度融合，提高教师信息素养，改善教师的教学能力和水平。

在教育数字化转型掀起的教育改革热潮中，学校将进一步以融合体验激发学生的学习兴趣、以实战演练提升教师的信息素养、以技术赋能助推教师发展的专业化水平，凝心聚力，为护航学生全面而有个性化成长探索可贵的校本之路。