日前，2022年上海市中职校图书馆馆长学习活动落下帷幕。此次活动由上海市教委教育技术装备中心和上海市中职校图书馆协会主办，旨在进一步提升中职校图书馆专业化服务水平，提升图书馆人员的专业化能力。《上海市教育发展“十四五”规划》指出，“优化职业教育类型定位、完善现代职业教育体系建设，助力职业教育提质培优、增值赋能，有望推动上海职业教育实现格局性变化，重塑上海职业教育新优势。”为此，上海各中职学校图书馆正在探索由数字图书馆向智慧图书馆的过渡和转型，图书馆的资源管理、业务流程、服务模式等都正在发生变化。本次学习活动的主题为“图书馆服务专业化建设与提升”，邀请多位信息资源、互联网、图书馆等专业的专家为各校图书馆相关管理人员开展讲座，介绍当今互联网与图书馆的深度融合情况，拓展图书馆管理人员的视野，提升专业能力。随着信息化的高速发展，作为职业学校重要的公共服务场所，中职师生对资源需求的无限性和资源获取的便捷性要求提高，传统学校图书馆已很难满足用户日益多样的需求，图书馆的增值赋能必须满足当今时代的师生日益多样化的教研和学习的需求，才能更好地拓展图书馆的服务功能。本次活动后，参加学习的中职校管理人员分别结合此次学习内容，并围绕图书馆建设、智慧图书馆等主题，撰写学习体会或本校图书馆相关规划思考等。本期开始将分批登载这些学习体会，分享与中职校图书馆建设相关的最新思想碰撞。

中职校图书馆馆长培训学习心得

上海工艺美术职业学院

上海市工艺美术学校

杨军

在当今社会，传统图书馆向智慧图书馆的改变，究其根本就是功能和内容的改变，应用现代科学技术和网络技术将图书馆的职能充分发挥出来。智慧图书馆主要应具备以下几个特性。

一、立体互联

智慧图书馆不仅可以在物理空间和互联网空间实现融合，还可以在网络信息技术的帮助下达到立体化建设，将图书馆的工作人员和用户之间的距离拉近，运用互联网技术还能够将图书馆中的书籍连接起来，进而打造出全方位立体的服务，满足用户的各种需求。

二、使用便捷

在智慧图书馆的服务模式下，用户能享受到人性化、个性化和各式各样的贴心服务，该种服务不同于传统的图书馆服务，不会受到时间和空间的限制，让用户可以随时随地的获取图书馆的资源，为阅读行为提供了便利。

三、环保高效

智慧图书馆运用先进的信息技术和智能化服务，投入相应的资源和设备，不但可以有效提高图书馆的服务质量，还可以为用户提供更加环保和高效的服务。例如在建设智慧图书馆时，可利用太阳能发电，以达到技能环保的目的；在用户查找相关信息时，还可以通过在网络上输入关键词搜索，方便用户的信息查找，加快信息的查询效率。

智慧图书馆是一种新型的图书馆，该图书馆的建设主要依靠物联网、互联网和数字图书馆，智慧图书馆最主要的功能就是将知识服务转变为智慧服务，想要做到智慧服务就要具备以下要素。

1.智慧建筑：智慧建筑主要包括图书馆有关的服务设施和其外部建筑。做好智慧化管理，也就是可以实时监控设备的状态，随时做好管理和分析，可以在检测、照明、监控等设备中安装传感器，以此形成以物联网技术为基础的图书馆智能化系统，进而达到智能化管理和控制，实现建筑中主体的连接。

2.智慧感应：想要完成深层感应、传递、抓捕等智慧化功能，基于物联网为依据的图书馆内的图书资源、各种信息等内容，可采用感知设备、智能机或计算机等识别，装置，并且不会受到物体和区域的限制，这就是作用于互联网技术以达到感知终端设备的互通。

3.智慧管理：智慧管理是为了让工作环节和工作内容更加合理，进而有效约束图书管理员的行为，给用户传达正确的信息，达到本质化的图书管理。智慧管理下的图书馆不但可以对信息进行搜取、加工和整合，还可以对日常用户、馆员、各种图书信息、设施等进行整体管理。

4.智慧服务：智慧图书馆的智慧服务体现在服务内容和服务方式上，其目的是优化图书馆的服务效果、服务质量和服务手段。让用户能够体验到科学、舒适、全方位的人性化服务，把用户当做中心，除了要将实际情况和先进的技术相结合，满足用户的所有需求，让用户体验到智慧化服务外，还要建立相应的智慧服务系统，包含决策、对事物的管理和处理功能，让图书馆的现实行为和虚拟行为有效融合。

5.智慧沟通：为了能够达到资源共享和互通信息的目的，智慧化图书馆要开通沟通服务，并且该沟通服务要不受时间和地点的限制，可以应用信息技术，让通信设备之间产生感应，形成以物联网为基础的智慧通信沟通系统。

职校智慧图书馆建设的现状如何呢：在当今大数据背景下，图书馆面临着大量的、复杂的数据采集工作，图书馆大力采购先进的设备和丰富的电子资源，对图书馆进行了升级和扩展，但是目前智慧图书馆的建设还处在萌芽阶段，在新技术和新平台的建设中还存在很多问题，比如图书馆的软件系统协调性有待优化，存在的漏洞较多，这就容易引发各种安全问题，而且系统的拓展性较弱，就会导致系统的功能无法跟随技术的发展随时进行调整。

伴随着智慧图书馆的大力推进，对图书馆的管理人员也提出了更为严格的要求。传统的图书馆管理模式单一，管理人员缺少先进的技能，对现代化的操作不熟悉，也没有共享和共联的意识，因而满足不了智慧图书馆的建设需求。

想要顺利建设好智慧图书馆并且做好后期的维护工作，相应的经费是不可或缺的，但是很多学校对智慧图书馆的建设重视程度不够，智慧图书馆就会缺少经费的支持，导致硬件设施不足和技术不完善，进而没有办法满足智慧化服务的需求。