班主任是学生思想道德建设的引领者，也是学校育人育德的重要力量。为了拓展班主任的专业视野，提升班主任业务能力，梁玉洁班主任工作室依托长宁德育研究室，在2021年12月28日下午，开设主题教育专题研讨活动。该活动由长宁德研室主任刘景旭老师主持，梁玉洁工作室主持人梁玉洁老师执教课例。现场参加活动的有长宁区骨干班主任，长宁区班主任工作室主持人及延安中学青年班主任。大家齐聚延安中学，以饱满的学习热情，观课例，听点评，积极互动，收获满满。

活动首先由班主任工作室主持人梁玉洁老师执教主题教育课《当我们遭遇不雅词》，梁老师引入真实案例，帮助学生明晰脏话的概念，在明确学生对脏话的反对态度后，借助调查问卷呈现的巨大反差，发出质疑。抛出问题后，梁老师以“屌丝”一词为例，引导学生思考：在媒体垂范、明星加持的背景下，不雅词须禁止还是可放任？紧接着进入辩论环节，让学生在大展辩才的同时，借助思维碰撞完成对问题的深入思考。辩论结束后，梁老师借助学生求助信，引导学生关注亲密关系中的语言暴力，再通过一组语言现象对比，引导学生对大众传播保持警惕，呼吁当代高中生应始终保持理性反思意识，警惕平庸之恶。

活动的第二个环节是梁玉洁老师向大家分享自己在此次主题教育课的修改中遭遇的思维瓶颈，以及自己在专家引领和同行帮助下实现的自我突破，真实、熨帖地展现一线班主任的“成长烦恼”与“成长快乐”。梁老师借助四次修改，向大家分析了主题教育课的意义，梳理了主题教育课的构成，明晰了班主任的价值引领。听课老师也通过梁老师的分享，对主题教育课的设计与实施有了更加全面、深入的了解。

最后，刘景旭主任从主题教育课的定位和理论基础对梁老师的这节课进行了点评，充分肯定了梁老师这节课的示范作用，鼓励班主任不忘初心，在主题教育课的开展中不断实现学生及班主任自我的道德认知，实现专业化成长。

复旦初级中学 张宇

坐在下面真的感慨初中和高中的差异，被这节课的思辨和观点的碰撞折服，反思自己在这种课型上常囿于对与错，是与非，该怎么做…今天这节课启发我自己首先打开思路，在价值观上深入挖掘，再找到合适的切入点适切地激发学生。

仙霞高中 王莉瑞

谢谢梁老师，膜拜的一节课。今天的课让我真实感受到学生们的思维发展，对他们有尊重更有引导，做您的学生太幸福啦。