2019年徐汇区教育局被授予“基层先进武装部”、“国防教育先进单位”等荣誉称号。2023年有徐汇两所学校即南洋模范中学和中国中学经国家教育部、中央军委政治工作部认定，成为全国国防教育示范学校。

荣获全国国防教育示范校

回溯中国中学的国防教育

90年前诞生于烽火岁月和外敌入侵时期的中国中学，作为一所以“救亡图存非教育不足以言辞”理念建校的传统学校，“国防教育”是建校90年来不变的初心与使命。如何在新时代“加强全民国防教育，改进新时代国防科技教育”是学校构建国防教育特色的重点。近年来，通过教育转型，结合学校“中华优秀传统文化教育”办学特色，逐步确定了“立根铸魂，养育全民中国心”、“文理并进，开拓国防世界眼”、“多元投戎，实现军事强国梦”。

中国中学主题活动专家团队合影留念

特色高中建设 培养人文底色

2017年起，中国中学全面投入创建上海市特色普通高中。如何将“立德树人”的教育宗旨融合学校的办学特色，汲取“中华传统文化”中优秀的教育契合点、丰富的教育素材以及社会资源，让中国中学的学生、老师、家长全民“寻根塑魂”，培养国防教育的人文底色，成为了学校国防教育的核心任务。

中国中学和钱学森图书馆缔结合作共建协议

研学课程与国防教育

“行走中国”的研学课程，就是学校5年来重点打造，不断迭代的重点推进项目。如何鼓励学生“读万卷书行万里路”，延续原有“南京爱国主义教育研学项目”的优秀经验，并结合高中教育改革的动向，深化高中生在研学课程中“研”的成分，学校不断尝试，最终形成了基于上海本土红色资源与国防教育资源的系列研学课程。

本土研学资源与国防教育

落实国防教育课程

中国中学坚持以课程改革建设与活动平台打造落实国防教育，结合学校“中华优秀传统文化教育”特色，积极推进“讲古代军事国防故事，筑当代军事国防教育”的主题教育系列。比如，《古代战争战法与中国哲学思想》课程，老师通过讲解古代著名战争案例故事，与同学们一起探讨中国哲学思想对“战争与和平”“攻守之道”“战法战术”的影响；《古代建筑与军事设计中的物理学》课程，老师通过古代战争武器的结构讲解、再造，与同学们一起探讨物理力学在军事项目中的应用；《一带一路揽胜与地缘政治》课程，老师通过一带一路带出了当代世界格局下，倡导合作发展与国防之间的关系等。

在学校“新六艺”课程体系下，结合“明德惟馨、真美育人、知行合一、行健自强、文以载道、格物致知”六个维度，形成“国防意识、国防技能、国防文化、国防文创、国防科研”五大板块，即作为一所以“中华优秀传统文化”教育为特色的学校，在培育全校“文化自信”时，一并培养“国防自信”。

仪式活动中传承国防文化

赛事活动中献上国防智慧

课程讲座中学习国防知识

中国中学团学交流中渗透国防教育

学生受益与成长

中国中学郑敏芳校长和孙嘉忆同学

在校园文化长廊的留影

新民晚报小读者张云岳同学

在观摩《长津湖》影片后的留影

作为受益者的孙嘉亿、张云岳两位同学，很自豪自己一年来在国防教育特色校园里的受益，特别是学校将科技节明确定义为国防教育主题科技节。老师们进一步诠释了“国防”的新解，强调新时代“国防”不止是军力军备、军容军貌，更是“多元、多维度的国家安全防御”概念。内容拓展涉及“信息国防、科技国防、生物国防、军事国防、文化国防”五个领域，并结合初高中学生数学、信息、物理、化学、生物、地理等“理科为先，跨学科融合”的活动设计。我觉得：这样就厘清与跨学科融合活动设计，让更多不同特长的学生走近“新时代国防教育”活动，参与“新时代国防教育”研究，更深入理解“国防是全民国防”的概念。