作为黄浦区师资队伍建设攻关校，为了让青年教师在职业成长道路中少走弯路，并在传承资深教师智慧与经验的基础上实现时代创新，黄浦区第一中心小学面向资深教师设置了“常青树”论坛，并计划在今后的每一学期开展系列活动。

2023年5月19日下午，黄一中心小学举办了“常青树”论坛的首次活动，邀请了教育教学经验丰富的吴娉、邵蓓蓓和徐蓉三位老师围绕育人心得、班级管理及家校沟通等方面为青年教师们分享自己的宝贵经验，助力青年教师的快速蜕变。张帆卫主席主持了本次活动，活动分为三个板块。

第一板块：经验传授

数学学科吴娉老师了解到现在的青年教师大多满腔热情，期待像大哥哥大姐姐一样与学生相处。但在与学生成为朋友之前，教师应注重自己的言行举止，并且应该先在学生面前树立好教师的威信，立好班级公约，并形成良好的课堂秩序。

邵蓓蓓老师则从音乐学科领域的特色出发，提出老师在课堂教学中的投入非常重要。师生良好的课堂互动取决于老师的肢体语言、说话时的表情、以及自身的热情，这样才能更好地激发学生，带动学生的课堂积极性。同时，邵蓓蓓老师还提出，青年教师要把握好课堂教学预设以外的情况，利用这些“特殊”去创造课堂的闪光点。

第二板块：答疑解惑

围绕班主任工作方面，青年班主任王力平老师和杨旭雯老师在碰到无视课堂纪律、叛逆的学生时经常手足无措。资深班主任徐蓉老师面对此类困惑，提出良好的班风建设是重中之重。此外，班主任可以利用好学校的各项活动、节庆仪式活动等，将育人举措“润物细无声”地融合其中，最终形成一个积极向上的班风。此外，班主任也应该保持足够的耐心、爱心与细心，循循善诱地教导学生是非对错，帮助学生形成正确的人生观与价值观。

围绕教学实践方面，谢丽娜老师和马星辰老师发现在日常教学过程中，时常有学生注意力不集中，学习习惯不好等问题，富李明老师则表示面对学习意识弱的学生，不知道如何帮助他们在学习中找到乐趣，增加学习动力。针对学生的习惯问题，吴娉老师认为低年段是学生学习习惯养成的关键时期。在日常教学中，教师不应该为了追求教学进度而忽视学生习惯的培养。课前提前进入班级、善于与学生用眼神交流、言传身教都是帮助学生养成良好习惯的方法。针对学生学习积极性的问题，邵蓓蓓老师建议及时的、适时地表扬，努力挖掘学生哪怕细微的闪光点都是增加学生学习动力的方法。

第三板块：活动总结

鲁晓微副校长作了活动总结，并向青年教师提了三点要求：第一，青年教师应好好学习三位资深教师三十多年来默默奉献并耕耘在教学一线的教育情怀，要时刻保持对学生的爱，对教育事业的热爱；第二，希望青年教师能够传承好黄一中心人善于学习、潜心钻研、与时俱进的精神风貌；第三，希望青年教师不仅仅要追求教学技能上的精湛，更要用科学的、多样性的育人方式教育学生，并形成一个和谐的家校共育模式。

通过“常青树”论坛的首次开展，每一位青年教师都受益匪浅。有常青树资深教师的引航，有学校领导的助航，相信黄一中心的青年教师们一定会不断努力，不断反思，不断进步，携手共进，形成一支素养全面的青年教师团队。